四年级数学下册教案

位置与方向单元备课 编者： 审核： 教学内容： 本单元是让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置，并描述简单的路线图．使学生进一步从方位的角度认识事物，更全面的感知和体验周围的事物，发展空间观念． 教材分析： 教材选取现实生活的素材，使学生了解所学知识的作用和价值．在第一阶段学习的基础上，学生已经积累了一些有关“空间与位置”的知识经验，形成了一定的空间感，他们对空间位置的感知和理解的能力在不断提高．让学生通过观察、分析、独立思考、合作交流等方式，进一步从方位的角度认识事物．充分调动学生的积极性、求知欲和好奇心，鼓励学生勇于发表自己的'意见

，大胆的与同伴进行交流合作，用不同的方式探索和思考问题，不断提高自己的思维水平． 教学目标： 1.通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法． 2.能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图． 3.通过现实的数学活动，培养学生根据方向和距离确定物体的位置，培养学生的方向意识，进一步发展空间观念． 4.通过实践活动，激发学生的学习兴趣，培养学生认真学习的态度． 教学重难点： 用方向和距离两个条件确定位置并会描述线路图． 课时安排： 共4课时． 第一课时：定向运动． 第二课时：绘制平面示意图． 第三课时：看地图． 第四课时：描述简单的路线图.