学前班写字课教案

学前班写字课教案

学前班写字课教案教学目标：1、看懂图意，说一二句话。2、初读课文，学习生字词、新偏旁。知道"妈、好"是左右结构的字。3、朗读、理解课文1、2句。4、会正确书写"爸、妈、好"，掌握"爸爸，妈妈"。重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画。词语连读，懂得从小尊敬父母。教学难点：掌握"我、爱"的笔画笔顺。教学过程：(一)、谈话导入：1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里，要和我们一起学本领呢！你们想认识她吗?我们鼓掌表示欢迎。2、她带来了她家的一张照片--请看(出示图)谁能向大家介绍一下这张照片?如果你是冬冬，你会怎样向大家介绍这张照片?3、小朋友说得真不错，照片上有冬冬的爸爸。板书：爸⑴谁来拼一拼?⑵我们开火车读一读⑶一起读一遍⑷"爸"的哪一部分我们已经学过了?a"父"在这里叫做父字头，一起说…出示父zì头b"父"字头和我们以前学过的"父"字有什么不同?c对，"父"字头写的时候要扁一点，看教师写(范写)我们把："父"字在田字格的上半格。d我们再来看"爸"的下面部分，请小朋友伸出手指，跟老师一起写，注意横写在横中线上。e请小朋友打开课堂作业本，在田字格中把"爸"字写一遍板书：爸⑴爸爸是一个词，后一个"爸爸"要读轻声，听老师读一遍⑵请自己读一遍⑶谁来大声念给大家听听?⑷开火车读一读⑸一齐读一遍4、板书：妈⑴谁会读?⑵一齐读一遍⑶"妈"是由哪两个字合成的?⑷"女"我们把它叫做"女字旁"出示女zìpáng一起说演示："妈"左边是女字旁，右边是马，像这样由左右两部分合成有字是左右结构的字出示左右jiégòu齐说⑸"女"字旁和"女"字在写法上有什么不同?⑹请小朋友看老师写(范写)"马"字写得稍微大一点，"ㄅ"竖在竖中线上，横在横中线上⑺打开作业本把"妈"字写一遍板书：妈a我们已经会读"爸爸"了，这个词你会读吗?b谁来试试?c一起读一遍(三)、学课文：1、冬冬的爸爸是个老师，他工作可忙啦！可爸爸总会抽出时间给冬冬讲故事，辅导冬冬做作业，瞧，爸爸讲得多认真呀！你觉得冬冬的爸爸怎么样?(板书：爸爸好)⑴"好"是一个生字，请同桌小朋友相互拼一拼，想想它是什么结构?⑵老师要请同桌两位小朋友一起来念，比比谁念得好！⑶"好"是什么结构?("好"和"妈"一样也是左右结构，左边一个…)2、这句话应该怎么读呢?先听老师读-自己读一遍-指名读-下面我们比比看哪组读得好--齐读3、爸爸对冬冬真好呀！那妈妈呢?指名说板书妈妈好你从哪里看出来?4、这句话和上面这句话读的方法一样，请小朋友同桌互相试试-指名读--齐读--男女生对比

读5、这是两句话，连起来应该怎么读呢?指名--齐读6、冬冬的爸爸，妈妈对冬冬多好啊！老师知道小朋友的爸爸，妈妈都很疼你们爱你们，请你们前后四人为一组，夸夸自己的爸爸妈妈。请你们小组推荐一位小朋友来向在座的`老师和小朋友夸夸你的爸爸妈妈。7、爸爸、妈妈待我们真好啊，所以我们爱…(板书)8、这两句话中有两个生字，请你轻轻地拼一拼，读一读。谁来当小老师领着大家读一读?齐读一遍9、冬冬是个懂事的孩子。瞧，她正干什么呢?(指名说)10、冬冬是这样爱自己的爸爸、妈妈，你是怎么爱自己的爸爸妈妈的呀?⑴先说给你同桌听听⑵指名说11、你们真懂事，知道爱自己的爸爸妈妈了，请你自己读读这两句话，要读出你是很爱爸爸妈妈的。自由读--指名读--请同桌两个小朋友合作，每人读一句--齐读(四)、认识句子1、这就是今天我们学的课文的内容。课文是由一句一句的话组成的，一句话说完整了要加上一个小圆圈，叫句号。出示jǜhào"。"齐说2、数数看，这篇课文共有几句话?你是怎么看出来的?3、这篇课文共有四句话，我们读完一句话时要换一口气，稍微停顿一下，请大家仔细听录音。4、请你打开书，学着录音大声朗读课文-指名读-我们知道了课文有四句话，每组来读一句--齐读(五)、复习1、生字：出示生字卡，每字读一遍。2、这节课我们还学了两个偏旁，"父"和"女"，知道了像"妈"和"好"一样，由左右两个部分合成的字，叫左右结构的字。3、明白了爸爸妈妈对我们很好，我们也要爱自己的爸爸妈妈！

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