四川卷高考作文题目：过一个平衡的生活

篇一：追求平衡，拥抱幸福

生活中，我们常常面临种种压力和困扰，如何过好一个平衡的生活成为了我们追求的目标。平衡的生活不仅能带给我们身心的健康，还能让我们更好地享受人生的美好。那么，如何过一个平衡的生活呢？

首先，我们需要平衡工作和学习。工作和学习是我们生活的重要组成部分，但过度追求其中一方，就会导致其他方面的失衡。我们应该合理安排时间，既要努力工作，追求事业的成功，也要注重学习，提升自己的能力。只有在工作和学习的平衡中，我们才能取得更好的成绩和更充实的人生。

其次，我们需要平衡家庭和社交。家庭是我们情感的寄托，社交则是我们拓宽视野的途径。我们应该珍惜家庭的温暖，与家人共同分享快乐和困扰；同时，也要主动参与社交活动，结交更多的朋友，开拓人际关系。只有在家庭和社交的平衡中，我们才能享受到真正的人情味和社会的纷繁。

再次，我们需要平衡休闲和锻炼。休闲是我们舒缓压力的方式，锻炼则是我们保持健康的方式。我们应该合理安排休闲时间，可以读书、看电影、旅行等，让自己得到放松和愉悦；同时，也要坚持锻炼身体，可以选择跑步、健身、打球等方式，保持良好的体魄。只有在休闲和锻炼的平衡中，我们才能拥有健康的身心和积极的生活态度。

最后，我们需要平衡个人发展和社会责任。个人发展是我们实现自我价值的途径，社会责任则是我们回馈社会的方式。我们应该不断学习和提升自己，追求个人的成功和成就；同时，也要关注社会问题，关爱弱势群体，为社会的进步贡献自己的力量。只有在个人发展和社会责任的平衡中，我们才能实现自我价值的同时，为社会做出积极的贡献。

过一个平衡的生活并不容易，但只有在平衡中，我们才能真正地拥抱幸福。让我们努力追求平衡，过好每一天的生活！

篇二：平衡生活，享受幸福人生

在如今快节奏的社会中，过一个平衡的生活变得越来越重要。平衡的生活不仅能够让我们保持身心的健康，还能让我们更好地享受幸福的人生。那么，如何过一个平衡的生活呢？

首先，我们需要平衡工作和休息。工作是我们赚钱谋生的手段，但过度追求工作会使我们失去休息的时间和机会。我们应该合理安排工作和休息时间，保证足够的休息和娱乐，避免过度疲劳和压力的积累。只有在工作和休息的平衡中，我们才能保持良好的精神状态和高效的工作效率。

其次，我们需要平衡个人发展和家庭关系。个人发展是我们实现自我价值的途径，而家庭关系则是我们情感的寄托。我们应该注重个人发展，不断学习和提升自己的能力，追求事业的成功；同时，也要关注家庭，与家人共同分享快乐和困扰，保持良好的亲子、夫妻关系。只有在个人发展和家庭关系的平衡中，我们才能拥有完整而幸福的人生。

再次，我们需要平衡社交和个人空间。社交是我们拓宽视野和丰富人生的途径，个人空间则是我们独处和思考的场所。我们应该积极参与社交活动，结交更多的朋友，增加人际关系的广度和深度；同时，也要保护好自己的个人空间，给自己留出独处和思考的时间。只有在社交和个人空间的平衡中，我们才能既拥有丰富的社交资源，又保持内心的宁静和独立。

最后，我们需要平衡物质享受和精神追求。物质享受是我们满足生活需求的手段，精神追求则是我们追求内心满足和真正幸福的途径。我们应该理性消费，追求适度的物质享受，避免过度追求物质而忽略内心的需求；同时，也要注重精神追求，关注内心的感受和思考，追求艺术、文化、知识等方面的成长。只有在物质享受和精神追求的平衡中，我们才能真正享受到幸福的人生。

过一个平衡的生活需要我们不断努力和调整，但只有在平衡中，我们才能拥有健康、快乐和幸福的人生。让我们追求平衡，过好每一天的生活！

四川卷高考作文题目:过一个平衡的生活 篇三

2013四川卷高考作文题目:过一个平衡的生活

　　【作文题目】

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　有人说：过一种平衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……

　　针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

　　请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选;②不得抄袭，不得套作;③用规范汉字书写。

　　【审题立意】

　　命题方式：材料作文

　　材料性质：社会生活类(关注社会生活、教育、哲学和思考)

　　材料内容(关键词)：过一种，平衡的，生活，学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……

　　材料特点：笔者看到四川省的考卷后有一丝的欣喜，因为在我为今年高三学生准备的备考材料中就有这样一则：阅读美国哲学家富尔格姆的《信条》中的一部分，结合自己的感悟，选取其中的一点或几点进行思索，然后按要求作文。

　　有东西大家分享;惹了别人你就说声对不起;吃东西之前要洗手;便后要冲洗;收拾好你自己的一摊子;过一种平凡的生活，学一些东西，想一些东西，逗逗乐儿、画画画儿、唱唱歌儿、跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活儿;当你们出门到世界上走走，要注意来往车辆，手拉手紧挨一起。

　　很显然，这是和今年的四川卷不期而遇了。只不过，四川卷的出题者将富尔格姆的《信条》中的一部分删切得更短，并且将原文中“过一种平凡的生活”改成了“过一种平衡的生活”。这让人着实摸不着头脑，“平凡”可以修饰“生活”，“平和”也可以修饰“生活”，而用“平衡”来修饰“生活”，可能是由于笔者见识浅陋这还是第一次看到。于是笔者查找“平衡”的义项：1. 衡器两端承受的重量相等;2. 两物齐平如衡;3. 对立的各方面在数量或质量上相等或相抵;4. 生理学中某种特定营养物合成与分解之间的关系;5. 两种或几种相反的力或过程之间不产生任何加速度或净变化的平衡状态;6. 倾向于保持稳定的情况，如体内平衡，心理状态稳定;7. 不过多或过少 如人的皮肤水油不平衡、内分泌失调等等则是不平衡，过多或过少。

　　无论如何，也没有在这些义项中查出可以用“平衡”来修饰“生活”的义项。经过反复思考，我推测这也许是出题者想利用移用的修辞手法来翻出新意，但笔者觉得完全没有这个必要，用“平凡”或“平和”也同样可以可以创造更丰富的情境，也同样会引发考生更深入的思考。

　　审题立意：如果非得用“平衡”来修饰生活的话，那么材料中所过的“平衡”生活是：学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿……那就是学习、思考、工作与体育、音乐、绘画等文体生活的平衡。现如今的学生生活确实是打破了这种平衡，他们整天忙于自己的学业之中，在逆水中行舟，在书山上苦攀，而学校、家长、社会似乎还不知足，非北大、清华不考，非名牌大学不上的各地雷同，学生只有在勤学中苦撑，留给生活中的闲暇和娱乐几乎没有了。然而造成这种打破平衡生活的局面并不是学生所为，也非学生所乐为，而是国家、社会和家庭的责任。所以，想过一种“平衡”的生活，这对于当今的中国学生来说只能是一种幻想。当然，“平衡”不光可以就中学生的生活实际而言，——谈“学习与娱乐的平衡”、“学习与工作的平衡”、“生活与工作的平衡”、“紧张与舒缓的平衡”等，还可以上升到其它的层面，——谈 “责任与权利的平衡”、“情感与理智的'平衡”、“自由与法度的平衡”、 “物质与精神的平衡”等。“过一种平衡的生活”不光是一种生活的理想，更是一种人生和生命的哲学。

　　(一)古语云：一张一弛，文武之道也。弓始终拉满就会失去它的弹性，始终挂在墙上不用也会失去它作为弓的意义。只有张弛有度，它才能始终保持一种可以蓄势的稳定平衡，它才能将命运之箭射向理想的云天。

　　(二)过一种平衡的生活，不枯也不燥，不乐极也不生悲;过一种平衡的生活，不温也不火，“不戚戚于贫贱”也“不汲汲于富贵”。过一种平衡的生活，不放任自由也不拘泥于法度;过一种平衡的生活，不抱守权利也不放弃责任;过一种平衡的生活，不放纵情感也不固守理智。当然，过一种平衡的生活，最最理想的就是既不乏物质的丰腴，也不乏精神的富庶。