六年级第二单元作文 篇一

我的偶像

我有一个偶像，他就是我的爸爸。爸爸是一名医生，他每天都为了病人的健康而努力工作。他工作非常辛苦，常常需要加班到很晚。

爸爸不仅在医院里表现出色，他在家里也是一个顶好的父亲。每天晚上，他都会陪我一起做作业，帮助我解决遇到的问题。无论我遇到什么困难，他总是耐心地教导我，鼓励我坚持下去。有一次，我遇到了一个很难的数学题，我很沮丧，觉得自己解不出来。爸爸看到了我的困惑，他坐在我旁边，一起和我分析题目。最后，我们终于解出了答案，我觉得非常开心和自豪。

除了在学习上帮助我，爸爸还鼓励我参加各种活动。他告诉我要勇敢尝试新的事物，不要害怕失败。去年，我参加了学校的足球队，刚开始的时候我觉得很难，想放弃。但是爸爸鼓励我坚持下去，他说只要我努力练习，一定能取得进步。最终，我不仅没有放弃，还成为了球队的主力成员。这一切都得益于爸爸的鼓励和支持。

我非常崇拜我的爸爸，他是我人生的榜样。他教会了我很多东西，包括坚持不懈、勇敢面对困难和助人为乐。我希望将来能够像他一样成为一个有价值的人，为社会做出贡献。

六年级第二单元作文 篇二

我喜欢的运动

我喜欢运动，尤其喜欢打篮球。篮球是一项非常有趣的运动，它不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作精神和自信心。

我每天放学后都会去篮球场打球。一开始，我并不擅长篮球，投篮总是不准确，也没有控制好力量。但是我并没有放弃，我坚持每天练习投篮和运球。经过一段时间的努力，我的篮球技术有了明显的提高。现在，我能够准确地投进篮筐，也能够灵活地运球过人。

打篮球不仅让我变得更加健康，还让我学到了很多东西。在比赛中，我需要和队友配合才能取得胜利。这要求我们互相帮助、默契配合。在比赛中，我们会互相传球、组织进攻，并且密切关注对方的动向，提前做出反应。通过这样的训练，我不仅学会了与人合作，还培养了自己的观察力和决策能力。

打篮球还给了我更多的自信心。在比赛中，我需要克服紧张和压力，保持冷静，并且相信自己能够胜利。通过不断地锻炼和比赛，我逐渐克服了自己的内心恐惧，变得更加自信。即使在面对强大的对手时，我也能够保持镇定，并全力以赴。

打篮球是我生活中最喜欢的运动之一。它不仅让我身体健康，还培养了我的团队合作精神和自信心。我希望将来能够继续坚持打篮球，并且取得更好的成绩。

六年级第二单元作文 篇三

　　快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩的快乐寒假已从咱眼前飞过，但给咱记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。大年三十的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭，爷爷就带着咱到村里的大桥上，去敲锣打鼓。一去才发现，锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。

　　“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵，真好听哟！咱在心里随着鼓点的节奏打着拍子，正意犹未尽，一个章节完了，哎呀，再来一次就好了，真想再饱一次耳福啊。咱用期盼的目光看着爷爷，爷爷好像看懂了咱的心思，又打了一遍。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，爷爷他们也越敲越有劲，越打越高兴，很快，第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去，乐队无法进行了，围观的人也不会，怎么办？这时爷爷说：“我们家后继有人，来！孙女！上！”可咱从来没碰过这些锣鼓呀，不过爷爷常说救场如救火，咱只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉咱：“小姑娘，只要跟着节拍走就行了，不用紧张！”咱心里这才踏实点。

　　锣鼓又响起来了。刚开始，咱担心跟不上节拍，不敢使劲敲打，只是慢慢地在心里琢磨着拍子，仔细地听着节奏，生怕因为咱一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向咱投来了鼓励的目光，很快，咱随着节拍逐渐熟练了，咱就放开手脚尽情地发挥着，铿锵的锣鼓声好象就是在咱的心中迸发涌溅出来，咱完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。

　　这就是咱快乐寒假生活的一部分！今年过年咱特开心！

六年级第二单元作文 篇四

　　走进傣族人的生活，可以看到傣族人最具特色的挂包“筒帕”。傣族人生产的筒帕历史悠久，制作精美。从前筒帕用麻、棉纺织而成，现在用丝、手和棉混纺，筒帕式样美观，制作精致，具有浓郁的生活气息和民族特色。筒帕上有很多彩色的条纹，交错在布包上，错落有致。一条银色的铃铛挂在布包上，有时还发出特别清脆的响声，十分悦耳。精致美观的筒帕搭配上有民族风味的傣族服装，更是别具一格。傣族的筒帕不仅漂亮，对傣族的姑娘小伙来说，筒帕还是表达爱慕之情的信物。

　　傣族除了有精致美观的服饰，还有热闹的泼水节，泼水节在公历的四月中旬，节日一般持续3至7天。傣族的男女老少都穿着盛装，挑着清水，互相泼水，祝福对方能吉祥、幸福、健康。在水花四溅的空地里，人们一起翩翩起舞，热闹非凡！傣族人用泼水的形式祝福每一个人，在泼水节里，喜悦洋溢在人们的脸上。

　　“百里不同风，千里不同俗”傣族虽是少数民族，但他们的热情、古朴给我们留下深刻的印象。那精美的服饰装点着这片土地，装点着傣族人幸福美满的生活。

六年级第二单元作文 篇五

　　今年三月份，我们学校举行了一年一度的古诗文大赛。

　　我们班是一班，理所当然是第一个登台了。我们班先吟了《三字经》。这时，台下的听众们说什么的都有：太没文化水平了，都五年级了，还背三字经！我们的邻诵一看架势不对，便迅速吟完那颇绕嘴的三字经，又拿出了“杀手锏”——《满江红》，这首富有情感的吟诵，台下的听众便鸦雀无声。朗诵最后一声：朝天阙！引起了听众们的掌声，掌声持续了足足三分钟。

　　别的班也都不错，例如：二班的《沁园春·雪》就博得了台下许多听众的喝彩；三班的《相思》也吸引了台下许多感情丰富的观众，纷纷“捐献”自己的泪水。其中最引人注目的还当数四班同学吟的那首《石灰吟》，吟出了一种为了正义事业不息生命代价的英雄气概。

　　经过一轮轮比赛，我们班以一分之差超越了四班，摘得了本次比赛的桂冠。

六年级第二单元作文 篇六

　　银色的希望串联成闪烁耀眼光芒的链条，每一个扣子，都是自信。

　　你听见了吗？黎明的山谷每天都在曙光中呼唤：

　　自信，是通往未来的黄金道，一步一个脚印。

　　自信，是回响在耳畔的天籁，一声一份力量。

　　自信，是手掌中紧握的笑容，一点一阵感动。

　　我曾经用无力的双手写下无奈的问题：是什么，使你不顾一切？是什么，使你的血液在沸腾？是什么，使天空充满活力？是什么，使风筝自由飞翔？

　　现在，我尝试用沙哑的话语告诉你：“是自信，是它使你摆脱恐惧的深渊，是它带给你挣扎的力量！”

　　是自信使哥白尼不顾一切地坚持自己的学说，用信念拯救人们被囚禁的思想；是自信使成吉思汗的血液在沸腾，挥洒着利器，君临天下；是自信是天空充满活力，泛出可爱的火烧云，驱赶日本鬼子的侵略；是自信使风筝摆脱绳子，见证恺撒征服罗马帝国。

　　我们都是一张白纸，我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长，别忘了给你的白纸写上自信，别忘了给你的人生镀上希望；我们都是一杯白水，我们都是在不断地往白水中添加调料中成长，别望了给你的白水放下自信，别忘了给你的将来留下基础。

　　远在文艺复兴时期，我们熟悉的许多名人就开始信任自己的力量，为了世界的发展，坚持真理的奋斗。在法国有拉伯雷的启蒙运动，在英国有莎士比亚，还有培根的唯物主义哲学等等。他们都微笑着扬起自信的风帆，坚信自己追求的理想是正确的，他们对自己是充满了信任与骄傲。

　　在我们中华民族，出类拔萃的人物灿若星辰，充满自信的人更是数不胜数。三国时期，群雄争霸，卧龙先生，诸葛孔明，神机妙算，自信非凡，草船借箭，千古佳话。唐朝的李白，写下了“飞流直下三千尺”的壮景，道出了“天生我材必有用”的豪情，正代表了他仙风道骨般的自信。

　　你知道吗？左边的信念与右边的思想，回旋错落着一地飞花，我们都笑了。当现实与空虚再无分际，夜也将不再妒忌昼的光明，我们拥有的是自信，我们将挺起胸膛张开五指，迎接所有挑战！

　　褪色的是昨天，留下的是自信。

　　我相信总有一天，你会向山谷发誓，你会向太阳拥抱，你会告诉我，你是一个自信的，勇敢的，成功的人了！

　　让自信的种子飘满世界，让自信在我们心中萌发，让自信在我们身边茁壮成长！

　　漫天飞絮都在告诉我们一个故事，自信是成功之船的风帆啊！