篇一：感动六年级作文300字

篇一：感动六年级作文300字

感动六年级作文300字 篇一

我的好朋友小明

在我读小学的六年级这一年里，我经历了很多感动人心的事情，其中最让我感动的就是我的好朋友小明。

小明是我初次进入小学时认识的，他是一个非常聪明、善良的孩子。他总是乐于助人，对待每一个人都很友好。无论是在课堂上还是在课外，他总是尽自己最大的努力去帮助他人。

有一次，我们班组织了一次志愿者活动，去帮助附近的孤寡老人。我记得那天是一个大雨天，本来很多同学都因为下雨而不愿意去参加活动，但是小明却义无反顾地站出来说：“我愿意去！”他的话激励了我们班的其他同学，最终大家都决定参加活动。

当天，我们帮助老人们修葺房屋，打扫卫生，还给他们送去了一些生活用品和慰问品。我看到小明一直都很卖力地工作，没有一丝懈怠。即使是下着大雨，他也没有退缩过，一直坚持到最后。

这次志愿者活动之后，我更加佩服小明了。他不仅是一个聪明的孩子，更是一个有责任心和爱心的人。他的行为深深地感动了我，也让我认识到了做好人、做有爱心的事情的重要性。

我很庆幸能够有小明这样的好朋友，他是我生活中的一道亮丽的风景线。我希望他能够一直保持这样的品质，成为更好、更优秀的人。

篇二：感动六年级作文300字

篇二：感动六年级作文300字

感动六年级作文300字 篇二

深夜的感动

六年级的一天，是我生命中最感动的一天。那天晚上，我和同学们一起参加了学校的夜间拓展活动。

活动开始后，我们被分成了几个小组，每个小组都有一个指导员带领。我所在的小组由五个同学组成，我们的指导员是一位年轻的老师。

在活动开始之前，老师给我们讲解了一系列的规则和注意事项。他告诉我们，这次活动的目的是锻炼我们的团队合作能力和互助精神。虽然听起来很简单，但是在实际操作中却充满了挑战。

活动的第一个项目是一个团队合作的游戏。我们需要用绳子将自己绑在一起，然后在没有指导员的情况下完成一系列的任务。这个游戏需要我们相互合作，默契配合。在游戏过程中，我们遇到了很多困难，但是我们没有放弃，而是一起努力寻找解决办法。最终，我们成功完成了任务，这让我们感到非常开心和自豪。

在活动的最后一个项目中，我们需要通过一个困难的迷宫。迷宫中有很多曲折的道路和无尽的迷雾，我们需要相互帮助，才能成功找到出口。在迷宫中，我们遇到了很多困难，但是我们没有退缩，而是相互鼓励，互相支持。最终，我们成功找到了出口，这让我们感到无比的激动和幸福。

整个夜间拓展活动结束后，我感到非常的感动。通过这次活动，我学到了很多东西，也认识到了团队合作和互助精神的重要性。我也更加明白了，只有相互帮助，我们才能共同进步，取得更大的成功。

这次夜间拓展活动让我受益匪浅，也让我深深地感动了。我希望以后还能有更多这样的活动，让我们在游戏中学会成长，成为更好、更优秀的人。

感动六年级作文300字 篇三

　　在生活中,我获得了许许多多的爱，有爸爸妈妈的爱，有同学朋友的爱……但更让我们深受感动的，是老师无私奉献、不求回报的爱。

　　有一件事， 是我在上小学以来最快乐也是最愧疚的，这全因为我的老师。

　　一次上课的时候，老师提出了一个问题让我们举手回答，这时许多同学都举起了手，我犹豫半天心里想：如果我不举手的话，同学们一定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来。因为我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，可我想了半天一句话也说不出来，老师叫我坐了下来。

　　下课以后，老师叫我去她的办公室，问我刚才举手为什么没有回答出来？于是，我便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的.。”老师很亲切地对我说：“以后你会的问题就举左手，不会回答的问题就举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。”这件事情让我十分感动。” “我知道错了。”我以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师说，所以我才假装会做这道题，把手举起，本以为老师不会叫我，我才得逞，这次老师没有说我，而是告诉我方法，让我在老师、同学们的面前，保留了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个机会。

　　啊！老师多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：“老师，我十分感动！”

感动六年级作文300字 篇四

　　爱是明媚的阳光，给人温暖；爱是盛开的鲜花，给人芳香；爱是熊熊的火把，点燃生命的希望。那一天我真正感受到人间真情。

　　数学成绩出来了，成绩让我“大跌眼镜”。我像一个泄气的气球一样闷闷不乐。只见天空铺满了一瓶墨水。小鸟的叫声不再动听，让我更加烦躁。同学们举着满分的试卷眉飞色舞，有的拿着试卷到处炫耀，有的三五成群地聚在一起，好像在说我的坏话，还有的拿着试卷眉开眼笑。看着同学们那么高兴的样子，我更难受了，心想：为什么我一张试卷都考不好呢？我忍不住就流下了眼泪。

　　小明看出了我的心思，他走了过来，递过纸巾给我擦眼泪，拍了拍我的翅膀，柔声细语地对我说：“不要哭，世上无难事，只要肯登攀。只要你努力，下次就一定会取得好成绩。从今天开始，我就是你的小老师。”从那天开始，小明每天放学都给我补习。当我不会的时候，他就会教到我会为止。每当我做对一道难题的时候，它就会竖起大拇指。记得有一次，我苦思冥想都想不出一道难题，我开始，扔了试卷。小明说：“我来教你吧。”说着他拿起练习本，把那道题的方法写出来，直到我会为止。

　　时间一天一天地过去了，又考试了，我的成绩突飞猛进。我拿着满分的试卷给小明看，我笑了，小明也笑了。

　　啊！是爱让我们紧紧相依，是爱让我们情同手足，是爱让我们的生活变得更美好！

感动六年级作文300字 篇五

　　肩并着肩手牵着手走路，这样一个举动非常平常。朋友之间，同学之间，家人之间这样在一起，或许你不会感到怎样。可是，你想想，和一位你亲爱的老师一起这样走，像朋友一样，感觉怎样？

　　深深记得那是六一儿童节，我们最后一个儿童节，曾老师答应和我们一起庆六一，我们准备好了，班主任要我去请曾老师。我急急忙忙下楼，刚刚跑到二楼，差一点就跟一个人撞个满怀。我正打算说声对不起，一见，糟了，原来是曾老师，我想：老师一定会批评我慌慌张张、不注意安全。但是我没想到，曾老师却笑着对我说：“来约我的吧，走上楼去。”边说边把手搭在我的肩上，差不多都已搂在她的怀里了。我顿时不知所措，只好跟着老师的脚步，任她和我肩并着肩走。老师亲切地对我说：“上下楼梯要慢行，不然摔倒了怎么办？”我连连点头，心里不知是兴奋还是感动，这样不经意的一个举动，曾老师应该未曾注意，但带给我的是感动：老师把对我们的爱蕴藏在这样一个小小的举动里，我们是多么幸运，遇到这样一个充满爱心的老师。

　　在那个下午里，我深深沉浸在幸福中。这样的一个零距离接触

，让我感到了老师的爱。使人感动的也许不是什么惊天动地的大事，而正是像这样来自老师对学生一个充满爱的举动……