六年级多彩的活动作文 篇一

在六年级的学习生活中，我们经历了许多多彩的活动，这些活动丰富了我们的学习内容，也增加了我们的学习乐趣。下面我将为大家介绍其中几个我印象深刻的活动。

首先是我们学校举办的科技创新大赛。在这个活动中，我们可以自由选择感兴趣的科学课题，进行独立的研究和实验。我选择了研究植物生长的课题，通过观察和实验，我发现了不同环境对植物生长的影响，并提出了一些改进方法。参加科技创新大赛，不仅让我学到了更多的科学知识，还培养了我的实验能力和创新思维。

其次是我们学校组织的文化节活动。在文化节上，我们可以展示自己的才艺，并观看其他同学的表演。我报名参加了书法和舞蹈的比赛，通过这些比赛，我不仅锻炼了自己的书法和舞蹈技能，还提高了自信心和表达能力。同时，观看其他同学的表演也让我更加了解到了他们的才艺和特长，增进了我们之间的交流和友谊。

还有一次让我难以忘怀的活动是学校组织的户外拓展活动。这次活动我们去了一个山区，参加了一系列的团队合作项目。在这个过程中，我们需要相互配合，克服困难，完成任务。通过这次活动，我学会了团队合作的重要性，也提高了自己的沟通和协调能力。此外，还有一次攀岩活动，我第一次尝试攀登高山，虽然有些害怕，但最终我成功地攀登到了山顶，这让我感到非常的兴奋和自豪。

通过这些多彩的活动，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了自己的兴趣爱好和个性特点。我相信，在未来的学习生活中，这些经历会让我更加积极主动地去学习和探索，实现自己的梦想。

六年级多彩的活动作文 篇二

在六年级的学习生活中，我们学校举办了许多多彩的活动，让我们的学习生活更加丰富多样。下面我将为大家介绍几个我印象深刻的活动。

首先是学校组织的读书分享会。在这个活动中，每个同学都可以选择一本自己喜欢的书，然后向全班同学分享自己的阅读心得。通过这个活动，我们不仅了解了各种不同的书籍，还学到了很多新知识和思考方式。同时，也提高了我们的口头表达和沟通能力。我选择了一本关于科学探索的书籍，通过分享，我让同学们了解了科学的奥秘和乐趣，激发了他们对科学的兴趣。

其次是我们学校举办的运动会。这是一次展示体育才艺和团队合作精神的机会。我参加了跳高和接力比赛，通过努力训练和团队合作，我成功地跳过了自己的记录，也和队友们一起取得了好成绩。参加运动会不仅锻炼了我们的身体素质，还培养了我们的竞争意识和团队合作精神。同时，观看其他同学的比赛也让我更加了解到了他们的才艺和努力，增加了我们之间的友情和互相支持。

还有一次让我难以忘怀的活动是学校组织的社区义工活动。我们去了社区的老年活动中心，和老人们一起进行互动和交流。我们为老人们表演了节目、唱歌、跳舞，还和他们一起聊天、下棋。通过这次活动，我不仅学到了如何尊敬和关心老人，还培养了我的服务意识和责任感。同时，和老人们交流也让我更加了解到了他们的生活和经历，让我明白了家庭的重要性和尊老爱幼的价值。

通过这些多彩的活动，我在六年级的学习生活中得到了很多的启发和成长。我相信，这些经历会让我更加积极主动地去面对未来的学习和生活，成为一个优秀的人。

六年级多彩的活动作文 篇三

书法比赛中的美好时光

我是一名六年级的学生，最近我参加了一场书法比赛。这场比赛不仅让我展示了自己的书法才华，还让我与其他同学们互相学习，度过了一段美好的时光。

比赛前，我花了很多时间准备。我仔细研究了比赛规则，并选择了一篇优美的诗词作为比赛的内容。我用心揣摩每个字的意境，认真练习每个笔画的书写。我还请教了老师和同学们，向他们请教一些书法技巧。在他们的帮助下，我不断改进，逐渐提高了自己的书法水平。

比赛当天，我兴奋地来到了比赛现场。我看到其他同学们的作品都非常漂亮，心里有些紧张。但我并没有放弃的念头，而是鼓起勇气，相信自己能够做得很好。

比赛开始后，我认真地写下了自己的作品。我用心描绘每一个字，力求将自己最真实的感受表达出来。虽然手有些颤抖，但我仍然保持着专注和耐心，一笔一划地完成了作品。

比赛结束后，我们集体欣赏了各自的作品。每个人的作品都展现了不同的风采和个性。我们互相学习，相互欣赏，并在彼此的作品上留下了祝福和鼓励的话语。

虽然我没有获得第一名，但我对自己的付出感到非常满意。通过这次比赛，我不仅展示了自己的书法才华，还学到了很多书法技巧和艺术欣赏的知识。更重要的是，我体验到了与同学们相互学习和互相鼓励的快乐。

通过参加这场书法比赛，我感受到了书法艺术的美妙和独特。我会继续努力学习，提高自己的书法水平，将更多美丽的文字展现给大家。我相信，书法会给我带来更多的快乐和成就。

六年级多彩的活动作文 篇四

　　我参加过很多活动，比如：打羽毛球、打篮球、踢足球等等。让我印象最深的是星期三我们班举行的拔河比赛，我来给你讲一讲吧。

　　由于我们表现好，作业每次都完成，所以老师举行了拔河比赛。星期三下午的四点钟，我们纷纷跑出教室，来到了操场上。我们拿了一根长长的绳子，中间系着一根红绳，老师把我们分成了四组叫：红、黄、蓝、绿队。

　　第一组是红队和黄队比赛，老师喊道：“比赛开始!”红队的人都使劲地往后拽，黄队拼命地喊：“加油!”其他的同学们也大声的喊道：“红队加油，黄队加油!”震耳欲聋的呐喊声响彻了整个操场。到了最后黄队胜利了。

　　第二组比赛马上开始，第二组是蓝队和绿队比赛。两队上场后，老师大声喊道：“比赛开始!”我使出吃奶的力气往后拉，绿队也不轻让，也使劲往后拉，中间的红绳子一会儿移到左，一会移到右。这时我和我们队的同学更加使劲地往后拉，到了最后我们蓝队赢了，我非常的高兴。

　　下一场比赛马上开始，我又激动又兴奋，因为下一场比赛定胜负。老师喊到下一场比赛开始，我使出浑身解数，可是不一会儿红绳子就跑到他们那去了。我恨不得把脚深入地下，我的脸通红通红的，可是他们不一会往左拉，不一会往右拉，我们往后猛一使劲我们赢了。

　　今天这个比赛告诉我一个道理：团结的力量更大。

六年级多彩的活动作文 篇五

　　今天，由慈善总会组织的“送清凉”活动首次仪式在巾山小区的公园里举行，我是小义工，就报名参加了这次活动。

　　早晨，我打完篮球就和妈妈急匆匆得赶往巾山小区。到了公园，火热的太阳把大地晒得滚烫滚烫的，知了在树上大声地叫着：“热呀，热呀……”!但炎热的天气根本阻挡不住小义工们参加活动的热情。

　　我们先把这次的慰问品放在一个袋子里，然后再放在一堆。慰问品是：一条毛巾，一瓶矿泉水，还有一瓶红牛饮料。装完以后，再开始分组，到哪里发?我和林锦源，还有一个小朋友一组，我们提了十多袋慰问品，就出发了。

　　我们的区域是靖江路和洛河那边。坐在车里，我们一个个像猎犬似的搜索着目标。突然，我发现了一位警察，就急忙说：“快看，那有一个警察叔叔!”我们停好车，三步并作两步的走到警察叔叔身旁，只见一颗颗豆大的汗珠从叔叔的脸上流了下来，我们说：“警察叔叔，您好!我们是小义工，今天由慈善总会组织了送清凉活动，您辛苦了!这袋水送给您!”叔叔说：“不辛苦，谢谢你们小朋友。”妈妈抓住我们送水时的镜头，给我们拍了一张照片。

　　车子再往前开，林锦源发现了一个环卫工人在扫地，连忙说：“快看，那有一个阿婆在扫地!”我们急忙跑到她旁边说：“阿婆，您好!我们是小义工，今天由慈善总会组织了‘送清凉’活动，您辛苦了!这袋水送给您!”阿婆说：“谢谢您，小朋友!”妈妈们又抓紧给我们拍了一张照片。我们搜索着一个又一个的目标，直到把慰问品送完为止。

　　送完慰问品，到中午了，我们既累又饿，但看到他们能喝到我们送的“清凉茶”，所有的累、饿都一扫而空。

六年级多彩的活动作文 篇六

　　暑假时，我参加了学校旁一个小区的社区活动——书法入门，参加活动的第一天，我十分兴奋，但有些紧张，因为我写字写得不好，害怕一写就成了“画虎不成反类犬”，我怀揣着复杂的心情去参加了活动。

　　一进教室，这里真是人山人海，有前来陪孩子的家长，他们个个一脸期待的表情；有来参加活动的同学，他们坐在椅子上，和旁边的小伙伴唧唧喳喳地闲谈；还有跑来跑去的教工职员，他们从教师讲台跑到门口，有条不紊地指挥大家按序就座。

　　书法老师走上讲台，清了清嗓子，让教员给我们发书法用具，说：“先端正坐姿，再把墨汁倒进砚台，再用镇尺压住宣纸，宣纸下面铺书毡，用毛笔沾水，沾墨汁，写一个“人”字。”我端端正正地写下一个“人”字，老师说：”一撇一捺，是体现人魄力的最好笔画，‘人’写正了，自己就是正的！这就是‘字如其人’！”

　　“现在，大家互相讨论，选择写自己喜欢的五个字，写端正！”老师一声令下，班里就像炸开了锅，似乎压抑了很久一样，大家争先恐后地讨论自己的想法。第一排的两个小同学大声讨论，“大”、“灾”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的几个女同学小声讨论，唯恐别人听到；左边的几个男同学说：“我们就写一到五几个字吧，好写！”听得我咯咯直笑，真是一群淘气包！

　　下课时间到了，老师要我们多加练习，我依依不舍地离开了教室。字如其人，字写优美，人才会美，让我们把字写好，让人格更健全！