走进福利院六年级作文 篇一

我参观了福利院，这是一次令人难忘的经历。福利院里住着一些孤儿和弃婴，他们没有父母，但是却有一群热心的工作人员照顾着他们。

当我进入福利院的时候，首先映入眼帘的是一片整洁干净的环境。院子里种满了各种各样的花草，空气中弥漫着花香。院子的一角还有一个小小的菜园，工作人员们在那里种植蔬菜，为孩子们提供新鲜的食物。我还看到了一个小小的游乐场，里面有秋千、滑梯等各种游戏设施，看起来很有趣。

然后，我进入了福利院的室内。室内的环境也非常整洁明亮，墙上贴满了孩子们的画作和手工制品。工作人员告诉我，这些都是孩子们用心制作的，他们希望能够通过自己的努力，让自己的生活变得更好。我深深地被孩子们的创造力和勇气所感动。

在福利院的活动室里，我看到了孩子们正在上课。老师们用简单明了的语言向他们讲解知识，孩子们认真地听着，积极回答问题。我还看到了一间图书室，里面摆满了各种各样的书籍，孩子们可以自由地阅读。工作人员告诉我，他们希望通过教育和阅读，帮助孩子们打开智慧的大门。

最后，我参观了孩子们的宿舍。宿舍非常整洁，每个床铺都被整理得井井有条。孩子们的床头柜上还摆着自己的照片和一些小玩具，看起来很温馨。我还看到了一个公共休息室，里面有一台电视，孩子们可以在休息时间一起看节目，增进彼此之间的友谊。

通过这次参观，我深深地感受到了福利院的温暖和爱。虽然这些孩子没有父母，但是他们并不孤单，因为他们有一群热心的人在关心和照顾着他们。我希望将来有更多的人关注福利院，给予这些孩子更多的关爱和帮助。

走进福利院六年级作文 篇二

我参观了福利院，这是一次令人震撼的经历。福利院里住着一些孤儿和弃婴，他们没有父母，但是他们依然保持着乐观向上的态度。

当我进入福利院的时候，我被孩子们的笑声所吸引。院子里孩子们正在玩耍，他们追逐着彼此，笑声回荡在空中。我看到了一个小女孩正在跳绳，她不停地跳着，一副欢快的样子。我还看到了一个小男孩在院子里踢足球，他的技术非常好，每一脚都非常准确。

然后，我进入了福利院的室内。室内的氛围非常活跃，孩子们正在参加各种各样的活动。有的在跳舞，有的在唱歌，有的在画画。他们用自己的方式表达着快乐和对生活的热爱。我还看到了一个小男孩在弹钢琴，他的技巧非常高超，每一曲都引来了热烈的掌声。

在福利院的学习室里，我看到了孩子们正在认真学习。他们专注地听老师的讲解，积极参与讨论。老师们用耐心和爱心教导他们，让他们感受到了知识的魅力。我还看到了一些孩子正在写作业，他们用笔写下自己的思考和感受，展现了自己的才华。

最后，我参观了孩子们的卧室。虽然空间不大，但是每个床铺都被孩子们打理得非常整洁。床头柜上摆着一些小玩具和照片，孩子们用自己的方式装饰自己的小天地。我还看到了孩子们在一起玩游戏，他们互相帮助，互相鼓励，建立起了深厚的友谊。

通过这次参观，我深深地感受到了福利院孩子们的乐观和坚强。他们没有被逆境打败，而是积极面对生活，享受每一天。我希望将来有更多的人关注福利院，给予这些孩子更多的支持和帮助，让他们能够拥有一个更美好的未来。

走进福利院六年级作文 篇三

今天，老师要组织我们参观福利院。以前，我对福利院的印象停留在《雾都孤儿》一书上，书中的孤儿们缺衣少食，被打被骂，十分可怜。我不禁开始揣测我将会看到怎样的情景……

走进福利院，院长先向我们大概说明了这里孩子的身世。这些可怜的孩子大多是因为生理上的缺陷而被父母抛弃，被人发现后才送到这里。

接着，院长带我们参观了婴儿区，并向我们逐个介绍这里的孩子。这些孩子待在一张张婴儿床上，有的对我们不理不睬，有的对着我们瞪大了好奇的眼睛。其中有几个孩子，虽然行动不便，却对我们露出了纯真的笑脸。

院长又带我们来到了福利院的教室。教室里的孩子们开始上课了。他们跟着音响唱歌跳舞，还有孩子站起来背诵《弟子规》等。这些孩子的脸上洋溢着笑，显得阳光灿烂，十分快乐。

我看着这些孩子，他们虽然在身体、智力等方面或多或少存在缺陷，但他们依然努力地活着，活出精彩。相比他们，那些因生活之路上的一点坎坷就放弃了生的希望的人们是多么脆弱。相比他们，我们拥有更好的物质条件，更应该奋斗，又有什么理由因为一点小小的挫折就放弃努力呢？他们现在是不幸的，但这不代表他们未来同样不幸；我们现在是幸运的，但这不代表我们未来同样幸运。只要不懈努力，人人都可以收获属于自己的幸运。

在参观福利院的过程中，我也发现，这里四处干干净净、井井有条，那些不能自理的孩子附近也没有异味。这些都离不开那些负责照顾孩子的阿姨们的辛苦劳动。

这一次的福利院之行，不仅刷新了我的认识，也一定程度的体现了祖国的发展。如果这发生在十几年前，这些可怜的孩子又会面临怎样的不幸啊！

希望不久的将来，科技的进步能够治好这些孩子，让每个人都拥有健康的身体！

走进福利院六年级作文 篇四

快过新年了，我妈妈又要去福利院看望那里的孩子们。经过我的软磨硬泡，妈妈终于答应带我一起去福利院。走进福利院，一位不知名的老师带着我们直接来到小朋友们的教室里。小朋友们正在排练节目，虽然他们都是有着先天残疾的孩子，但他们真的很努力，很认真地跟着老师一起跳舞、唱歌。看着他们能跳出那么整齐的舞蹈，唱出那么好听的歌曲，但谁会知道他们是付出了多少的努力和汗水呢？对于这些孩子们，老师们也是很有耐心和爱心地一遍遍重复教导。

等到他们排练结束后，我把带去的好多好吃的都送给他们，并送上新年祝福。我们又跟随着那里的老师，去其他班级看望其他的小朋友。妈妈告诉我说，在这里的孩子都是有先天性疾病，然后被自己的父母抛弃，使得他们从小就缺少父母的爱，这样导致了他们内心变得自卑和害羞。我和妈妈在福利院没有亲密的动作，因为怕那里的小朋友看见了，他们心里会很难受，会让他们想起自己的父母，这大概也是妈妈每次来这里都不愿带着我的原因吧！我们没有在那里待得太久，妈妈不想让我们的到来打扰到他们平静的生活。

走出福利院，我的内心真是百感交集，一方面很同情他们，另一方面又很痛恨这些不负责任的父母们。但人世间处处充满着爱，是福利院的老师们默默无闻地为这些小朋友们日夜操劳着。我想对福利院的老师们说：“你们辛苦了！”

这次走进福利院让我学会了感恩，感谢父母给我健康的身体，感谢父母给我的爱，感谢现在所拥有的一切。看着福利院的小朋友们，我才知道自己生活地有多么地幸福和快乐，也希望通过我的这篇文章，让“关爱”的种子在每个人的心里开花。在以后的日子里，我们都要做一个感恩的人。

走进福利院六年级作文 篇五

今天下午，我和我的同学们约好，在各自爸妈的带领下来到了常州市儿童福利院，看望这里的小朋友们，我们带来了饼干、牛奶和水果等物品。

我们来到福利院后，在门口集合拍了几张合影，然后在福利院老师的带领下进行了参观，通过福利院老师的介绍，我了解到这里一共生活着150多个小朋友，他们都是无父无母的孩子，很多都是因为出生时先天有残疾被父母遗弃的孤儿，被人发现后送到福利院收养的。他们中有的还很小，一岁都不到，有些年龄比我们小，还有的年龄和我们差不多大，他们都在福利院老师的带领下，在这里生活和学习。

我们在福利院老师的带领下来到了一个教室，我看到教室里有好几个和我们差不多大的小朋友正在老师的带领下安静的吃点心。我看到这些小朋友好像都和正常的小朋友不太一样，有些讲话讲得不清楚，有些眼睛视力不太好，我们的到来让他们变得活跃了起来，我们和他们一起交谈聊天，问他们的姓名和年龄等。其中有个小朋友还和我们开了一个小玩笑，他说他是盲人，什么都看不见，其实他只是视力不太好而已。后来我们还一起为他们表演了几个节目：唱了几首歌，我们唱完后，他们给了我们热烈的掌声。

在回来的路上，我跟爸爸说：原来这世界上还有这么多没有父母的孩子啊，他们都好可怜啊，我们要经常来看望他们，给他们多带些好吃的好玩的东西。爸爸高兴地答应了我的要求。我觉得我真的好幸福，从小生活在爸爸妈妈的身边，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶无时无刻照顾着我，给我无微不至地关怀，让我生活在甜蜜的世界里。我想我要更加努力的学习，用更好的成绩回报爸爸妈妈对我的关爱和付出。

走进福利院六年级作文 篇六

爱是分享，爱是陪伴，爱是给予。人渴望温暖，需要关心。可福利院的小孩与老人不能想受这份温馨。8月11是我们小记者走进了萧山福利院，有兴去接触那些可怜的小孩，这些小孩大都是因为自身有疾病、残疾被爸爸、妈妈给遗弃的，就扔在福利院，他们这么小就没有了父母，还要受着病痛的折磨。大家在福利院里都姓萧，过着同一天的生日。

我们组分了个读初二的小姐姐，与我们一起做烘焙饼干，她的长相与男孩的脸庞差不多，但她有一双玲巧的小手，会炒菜，做家务，烘焙饼干也做的很好。她的脸上始终露着甜美的微笑。福利院里有两位老爷爷，一个80多岁，一个90多岁，他们是抗美援朝的战士，他们的子女也牺牲在战场上，今天我有兴做了一回他们的孙子，给他们送上一份饼干，跟他们聊聊天，由于我们的陪伴，让他们度过了美好的一上午，他们吃着饼干笑得可开心了，其实他们需要爱，需要关心，需要陪伴。

看了他们以后我是多么的幸福，有一个健康的身体，一个温馨的家庭，让我无忧无虑的成长。我真是生在福中不知福，还老是嫌弃妈妈的唠叨，我要珍惜幸福，好好学习，给福利院的人更多的温暖，多给他们希望。