五年级作文关于如何去看书20篇 第一篇

如何培养孩子的阅读习惯

阅读是一种宝贵的习惯，它不仅可以丰富我们的知识，还可以培养我们的思维能力和想象力。作为家长，我们应该积极引导孩子去看书，并培养他们的阅读习惯。下面是我分享的一些建议，希望对大家有所帮助。

首先，我们可以为孩子创造一个良好的阅读环境。在家里的书房或者孩子的房间里，摆上一些有趣的书籍，让孩子随时可以阅读。另外，我们还可以给孩子一个舒适的阅读角落，放上一个软垫和一个小茶几，让他们感到舒适和放松。同时，我们也可以和孩子一起去图书馆借书，让孩子体验到阅读的乐趣。

其次，我们可以给孩子制定一个阅读计划。每天规定一定的阅读时间，让孩子养成每天都要读书的习惯。可以在孩子的作息时间表上标注出来，提醒孩子要按时阅读。同时，我们还可以和孩子一起制定一个阅读目标，比如每个月读几本书，或者读到某个指定的篇章。通过制定目标，可以激励孩子更加积极地去阅读。

另外，我们可以鼓励孩子多参加一些与阅读相关的活动。比如，可以参加学校或社区组织的读书分享会，或者参加一些阅读挑战赛。这样，孩子会感到自己是阅读的一部分，会更加有动力去读书。同时，我们也可以和孩子一起讨论读过的书，分享自己的阅读心得。通过交流，可以增加孩子对阅读的兴趣，并且可以帮助他们更好地理解书中的内容。

最后，我们可以给孩子树立一个榜样。家长可以亲自示范，多读书，并且和孩子分享自己的阅读体验。同时，我们也可以鼓励孩子去模仿一些喜欢读书的人，比如一些作家、学者或者明星。让孩子明白，阅读是一种受人尊敬和推崇的行为，可以激励他们更加努力地去看书。

总之，培养孩子的阅读习惯是一个长期的过程，需要家长的耐心和引导。希望以上的建议可以对大家有所帮助，让孩子爱上阅读，享受阅读带来的乐趣。

五年级作文关于如何去看书20篇 第二篇

阅读的技巧和方法

阅读是一种重要的学习方式，也是培养孩子综合素养的重要途径。然而，很多孩子在阅读中遇到困难，不知道如何去看书。下面我将分享一些阅读的技巧和方法，希望对大家有所帮助。

首先，我们要学会选择适合自己的书。每个人的兴趣和阅读水平都不同，所以选择适合自己的书非常重要。在选择书籍时，可以先看一下书的封面和简介，了解书的内容和风格。如果觉得感兴趣，就可以先翻开几页看一下。如果觉得读起来没有困难，就可以决定是否要读这本书。记住，要选择适合自己的书，才能更好地理解和享受阅读的乐趣。

其次，我们要学会快速浏览和提取信息。有时候，我们并不需要把一本书从头到尾地读完，而是可以快速浏览并提取重要的信息。比如，可以先读一下书的目录，了解书的结构和内容。然后，可以读一下每一章的标题和开头，快速了解每一章的主要内容。如果对某个章节感兴趣，可以读一下其中的关键段落或者重点句子。通过快速浏览和提取信息，可以更高效地阅读，节省时间和精力。

另外，我们要学会做读书笔记。读书笔记是记录阅读过程和思考的重要工具。在阅读时，可以用铅笔或者彩色笔在书上划线或者做记号，标记自己觉得重要或者有意思的部分。同时，在阅读后，可以用纸和笔记录一下书中的关键信息、自己的思考和感受。通过做读书笔记，可以帮助我们更好地理解和记忆书中的内容，并且可以方便我们以后复习和回顾。

最后，我们要学会积极思考和提出问题。阅读不仅仅是被动地接受信息，还要积极思考和提出问题。在阅读时，可以思考一下作者的意图和观点，思考一下书中的问题和矛盾。同时，也可以提出一些自己的问题，比如不懂的地方或者想深入了解的问题。通过积极思考和提出问题，可以帮助我们更好地理解和思考书中的内容，提高我们的思维能力和创造力。

总之，阅读是一种有技巧和方法的学习方式。希望以上的分享对大家有所帮助，可以帮助大家更好地去看书，享受阅读的乐趣。

五年级作文关于如何去看书20篇 篇三

五年级作文关于如何去看书 第一篇

读书方法浅谈

浅谈阅读方法

今天，我想和同学们谈谈阅读的方法。

可能大家看了这个题目都会觉得奇怪：“谁看不懂！”但是，我不这么认为。我认为我们的阅读方法存在一些不足，需要改进。我来说说我自己的读书方法吧！

第二，不读书。相信大家都看过一部电视剧《恰同学少年》！_主席在湖南第一公立师范学校读书时，他的老朋友萧子升没有借书。为什么？因为只要_读过书，读完之后都是感慨万千。即使_这样做了，我们小学生也应该养成“不读书”的好习惯，这可以积累我们的知识，培养我们良好的阅读习惯。这样才能更好的理解出书的意义，大脑才能参与思考，提高智商。

第四，多思考。老舍先生曾经说过：“多动脑对身体没有坏处，但随时可以得到好处。

以上是我的读书心得，想和大家分享一下！

第6类(3)

42号

（六年级，800字）

一场别开生面的读书方法交流会

第一个上台的是一只小猴子。他不好意思地说：“你一定知道‘猴子钓月亮’的故事吧！你不要嘲笑我们猴子家族的愚蠢。因为这个故事，我设计了《猴子抓月亮》的阅读方法。我给大家简单介绍一下：首先，一只强壮的大猴子用尾巴挂在树梢上，然后一只接一只地垂下来，直到落地。在底下的小猴子面前放一本书。小猴子读了一句话，传给最后一只猴子，一只接一只，一直到顶猴子，然后从上往下。这样，上下反复几次，就可以把文章背得滚瓜烂熟。这样做，我们不仅可以学习知识，丰富我们的思想，而且可以锻炼身体。哎，大家伙，这是两全其美的好办法吗？_当猴子的话音刚落，台下响起了雷鸣般的掌声。

第二个玩家是自视甚高的狐狸。他说：“‘猴子钓月’的读法确实不错，但和我的方法差远了。下面，我郑重介绍一下《狐狸觅食》的阅读方法，适用于凶猛动物的孩子。具体方法如下：父母先在一只好吃的烧鸡的肚子里放一本书，然后在鸡的大腿上绑一根线，然后父母把烧鸡放在一个相对隐蔽的地方，让孩子就近来觅食，而自己则拉着线躲在暗处。孩子闻到香味就会馋涎欲滴，扑上去。不管怎么样，连书和鸡都会在肚子里吃。整本书都在肚子里吃了。哪些知识是掌握不了的？”狐狸骄傲地为鲜花和掌声做准备。没想到，臭鸡蛋烂西瓜全扔了。鸡大妈使劲踢，狐狸慌得退下。

其他小动物也毫无保留的介绍了自己的阅读方法。经过一番激烈的竞争，最后猴子的“猴子抓月亮”的阅读方法被选为这次的最佳阅读方法。

（四年级，600字）

抓住关键词的读书方法

我们应该学会阅读并把一个句子和另一个句子联系起来。

我摘抄”何放下话筒，双手撑在桌子上，看着窗外的繁星，陷入了焦虑……”

这句话里的省略号省略了秦福公的思考，从上下文可以猜到他可能在思考如何处理这件事；可能在琢磨怎么跟乔博年说。《满天星》里的星星，不仅仅是指星星，还有秦福公的焦虑和悲哀，而这种“悲哀”，就像天上的星星一样，漂浮在我们面前，铭刻在我们心中。

”傍晚，泪水充满了他焦虑的双眼。原来的西河！原来西河！”这句话描述了孙少安回忆过去的方式。结尾的感叹号可以推断出孙少安的心情。他一定回忆起了过去，非常激动。

从上面的句子中，我们可以抓住“关键词”来理解句子，这不仅便于我们理解句子的意思，而且使句子简洁明了，突出中心。

六年级：新梦想圈

（六年级，350字）

五年级作文关于如何去看书 第二篇

我爱看书，我喜欢看书。这是为什么呢？因为书可以让我们学到更多东西。高尔基说过：”书籍是人类进步的阶梯！所以我爱看书。

我看过的书有：《三国演义》、《水浒传》、《格林童话》、《红梦楼》，这些书都是我喜欢看的。还有我喜欢看的书有许多……

有一次，我在家看书，看三国演义。妈妈说：”帮我买一袋盐，别看书，快帮妈妈去商店买盐，不然我就不准你看书。妈妈说玩。我立刻就冲了出去买盐，心里想如果买盐就可以回家看书了。可是，一进商店就忘了买什么了，仔细地想，想到了“一袋“，我就买了一袋黄油。回到家后，妈妈呆着脸说：”我说买一袋盐，你又忘了。我撒腿就跑，就商店急忙买的一袋味精。回到家，妈妈哈哈大笑说：“你又买错了，是盐，你记住了。我只好硬着头皮，去商店买了一袋盐。这会终于买对了。回到了家，妈妈说：_你看书比看亲爸亲妈还重要！你就是个书呆子，天天只知道看书，都快把你看傻啦！说完，我就又回到桌子前继续看书。

我喜欢看书，我爱书，书不可能离开我，书是我一生的伴侣，也像我是我的家人，也像我的一位好朋友，所以我喜欢看书！

五年级作文关于如何去看书 第三篇

我认为现最重要的事就是读书，除了可以考上好学校之外，还可以增广见闻，但是读书绝对不能死背，否则读书会读的非常辛苦，应该是把背的东西变成图像记在头脑里就会比较好背，也会比较轻松。

读书的方式有非常多种，不过要看自己比较习惯哪一种，除了记图像的方法之外，还有把它拆开、分开记的方法，但是最主要的是要多算题目，多写、多看，这才是读书的重点，再多难的东西一定能学会。

读书的意义是为了让自己知识面更宽，也可以让自己能交到更多的朋友，真是一举两得，假如有人问这是什么意思或一些问题假如你能答的出来，别人也会觉得你非常厉害，有问题就会找你处理，就变成处理事务的达人了。

现在一直的学习就是不断的充实自己的内涵与能力，时代不断地进步，我们的知识也要不段的更新，不断地学习，要秉持着“活到老学到老”的精神，学习不断让学习不断的进步，也让人类的物质生活更精会。

五年级作文关于如何去看书 第四篇

书是我们一生中不可缺少的东西，它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”从上小学开始，我们就开始接触书，如认字的书，关于军事方面的图画书，接着就是迷宫书。慢慢地，我识字了，开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。到了三四年级，我就读一些少儿版的书，如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。

渐渐地，我一点点进步，获得更多的知识。到了五年级，我越来越喜欢看书。读书，让我懂得了许多。我在老师的推荐下，又读了许多书。读了《伊索寓言》，我知道了龟兔赛跑的故事出自这本集子。我又在图书馆里借了许多书，我也迷上了杨红樱写的许多作品，如《笑猫日记》《瞧，那群俏丫头》，还有马小跳系列的书。我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。

书伴我成长，书是我的好朋友。我畅游书的世界，开阔了视眼。书可以带给我们喜怒哀乐。书是世上的无价之宝。

五年级作文关于如何去看书 第五篇

我是一个活泼可爱的小男孩。我有一双黑葡萄似的眼睛，数学老师问问题的时候，我眼珠子一转，就想出来了；我的鼻子很灵敏，奶奶炒什么菜，我一闻就知道；我的鼻子下面长着一张能说会道的嘴。

我最爱看书，历史书、地理书、故事书……我都爱看。其中我最喜欢看的是小说，我看的小说有《查理九世》、《猫武士》一、二、三部曲、《手斧男孩》、《鲁滨逊漂流记》等，一看书我就入迷 。

有一次，我正在看书，突然，妈妈叫我：“快来吃饭啦！”我却浑然不觉，两耳不闻窗外事，一心只读“圣贤书”。

“快来吃饭啦！”妈妈又叫了起来。

这次我才听见妈妈在叫我。但是我还是心不在焉地说：“等一会儿。”

妈妈最后通牒，说：“你再不出来我就不给你买书！”

一听见妈妈说不给我买书，我吓得赶紧把书签夹在书里，又恋恋不舍地看了几眼，说一句：“我现在就来。”一溜烟地跑去吃饭了。

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我也相信“书中自有黄金屋”，朋友，你们也爱上看书吧！

五年级作文关于如何去看书 第六篇

在小的时候，我读一正本的书是读不下去的，因为我没有耐心，妈妈就告诉我，只要你认真的去读一本书或一篇文章，你会发现书中有很多的快乐，渐渐，我就习惯了，一天读一篇文章，我就发现，有许多的故事，都会让你认识到更多的字和道理，和快乐。

在我上一年级的时候，我就读了《中国成语故事》，那本书让我知道了非常多的成语，也知道了，一前是什么样子的。阅读别人的作文，你会感受到他的世界，你也一样会被感染，你会哭泣你也会高兴，你也会感动你会叹息。

阅读，也许有人说作文有什么好看的。又不是自己写的，那你们就错了，是因为欣赏也是一种美德，也是一种高兴，在阅读人家的作文的时候，我还学会了许多有没的句子。

也许我们的人生就是一篇作文，从出生到老，到死，只要你认真去观察，不会观察到人生的喜悦。

希望同学们多读书，读好书我们才能有出息。为我们四小争光!

五年级作文关于如何去看书 第七篇

我是一个小书迷，你给我什么书我就看什么书，一个上午我能读2―3本书呢！早上，我六点半起床，虽然是周末，但我不睡懒觉。还没穿衣、洗脸就拿起一本作文书到书房看书，奶奶大声喊：“可儿，可儿快点换衣服、刷牙、洗脸，吃早饭！”我不耐烦地说：“等会，这一篇快看完了！”我捧着书，一边走，一边看，“走错了。”奶奶生气了，“你不能把书放一放呀！”我转过身，慢慢地走到了洗手间，一边洗着脸，一边看着书。奶奶见了大发雷霆，我连忙把书丢到一边，认真洗脸，她这才放心去洗菜，奶奶一走，我又把书拿回来看。中午，该吃饭了。我拿了本书在沙发上一边看，一边吃。一不小心汤洒到了衣服和书上。“呜呜，呜呜！”我哭了起来，“我的新书呀！”奶奶生气地说:“叫你别一边吃，一边看，你看，这下好了吧！”我赶紧收拾，弄干净，吃完饭，又回到书房津津有味地看了起来。

晚上，我上床后，拿起一本《七彩语文》看了起来。哎呀！我还没洗脚呢！我急急忙忙地跑下床，带着我心爱的书去洗脚。“砰”,“呜呜”……我的大嗓门又开始“工作”了。原来，我的书变成落汤鸡了。“哈哈，我说了么，你别这样，别这样，你就是不听！”奶奶摇着头，无可奈何地说。这就是我，已经变成小书迷的三年级的小姑娘！

五年级作文关于如何去看书 第八篇

“又在那看书，作业写完了吗，还不快去写作业。”

哎，妈妈又在吼叫了，我的课外书还没看完呢！我只好趴在桌子上写作业。等妈妈一走，我就跳下凳子，把门关起来，发出了“咚”一声。只听到妈妈在外面骂道：“声音小点，10分钟内必须做完两页，否则看我怎么收拾你。”真是凶巴巴的，我才不听她的呢！我拿起我最心爱的书《猫和老鼠》看了起来。

“吧嗒”门开了，我赶紧把书塞好，把作业放在上面压着，假装写起了作业。妈妈拿了一盘水果进来，看了我一眼，就出去了。我透过门缝看着妈妈走远，赶紧把书拿了出来。我一边看一边吃着水果：“这个猫可真搞笑，抓老鼠还会踩到自己的老鼠夹……”我看了不知不觉笑出声来，连妈妈在我背后都不知道。“你在干嘛？”听了妈妈的声音，我吓得跳了起来。“刚刚进来我就看到你的课外书了，别以为我不知道。”妈妈吼叫着，“水果不给你吃了，课外书也没收，作业再加两面。”课外书就被妈妈带走了，我看着作业欲哭无泪。

哎，我还不知道猫的结局呢。

五年级作文关于如何去看书 第九篇

大千世界，每人都有各自的兴趣爱好，有的人喜欢集邮，有的人喜欢种花养草，而我，却钟情于我的书。我觉得读书有独特的乐趣。

上学期期末，因为身体的原因，我到省城的医院住院了。在那里，医生什么也不准我做，整天不是休息就是闭目养神，这样的日子让我觉得百般无聊，一时间情绪低落的很，正当我觉得厌烦时，爸爸给我推荐了一本小说——东野圭吾的《解忧杂货店》，我心想：反正什么事儿也干不了，读就读呗。于是，我从爸爸手中接过书，心不在焉的读了起来。刚开始，我还觉得无所谓，可是越往下读，越觉得有点意思，穿越时空的故事情节，跳跃的思维方式，引人入胜的悬疑谜团，一下让我来了兴趣，竟然停不下来，就这样一页页，一章章地翻看着，聚精会神地读着，嘴里还不时嘟囔着“小说竟然可以这样写”。我坐在病床上，一动不动，甚至连晚饭也吃得味同嚼蜡。直到晚上，终于读完了，可是依然念念不忘文中的一些精彩片段和感人的画面，在脑海中慢慢回忆着。第二天，我又问爸爸要书看，爸爸只好将自己的“宝贝”都给了我。就像是早已饥肠辘辘的人见到美味佳肴，我开始细细品味着。就这样，住院的一个礼拜很快就过去了，爸爸带过去的那几本东野圭吾的小说都被我翻了个遍，好几本书还被我“吃了回锅肉“，后来，实在是没得看了，我才善罢甘休。现在想一想，多亏了我的朋友——书，是它陪我度过了那段无聊、无趣的时光。

书香，没有鲜花的浓郁，也没有青草的淡雅。但是他能够带给我的却是知识的源泉!高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。我认为这话一点也没错，读书提高了我的作文水平;读书，丰富了我的课外知识;读书，让我悟出了许多做人的道理。

书，是我的良师益友。读书使我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!

五年级作文关于如何去看书 第十篇

我现在已经是五年级的学生了，我非常喜欢看书，一有时间就捧着书看，简直到了“走火入魔”的样子。

小时候，妈妈给我买的每一本书都让我受益匪浅。《铁棒磨成针》仿佛把我带到了大诗人李白学习的地方、和他一起用功读书。记得高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”通过读书，我不仅吸收到了知识，还感觉到了读书的乐趣，看了《白雪公主》，我为她的善良感动，看了《福尔摩斯探奇案全集》，我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌。

读书更是我们通向理想的桥梁，想鲁迅先生，在儿时过年时，大人给他的压岁钱，他总舍不得花，一点点的攒起来买书看，他长大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家，还有_总理，他小时候看了外国人欺凌中国从而立下了“为中华之崛起”的誓言。

读书丰富了我的课余生活。热爱读书吧！与书为伴吧！

五年级作文关于如何去看书 第十一篇

高尔基曾经说过： 书籍是人类进步的阶梯 。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》 《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

现在，我已上小学三年级了。在父母的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书，有时遇到有趣的书我就回买下来，有时在书店里一呆就是几个小时。

读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

古人说： 读书破万卷，下笔如有神 。由于我读的书很多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快!

书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书使我进步，读书伴我成长!

五年级作文关于如何去看书 第十二篇

寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云和碧海，没有梦幻中的碧草、卵石和小鱼。但那一本本精美的课外书，却让我的生活美不胜收。

我喜欢看课外书，喜欢听灰姑娘的故事，童话的结局是美好的，坏人收到了惩罚，好人则永远幸福的在童话中，世界的一切那么美好，使人情不自禁地说：“童话要是能成为现实，那该多好！”

书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋……

书，它让我明白了很多很多的知识，也让我懂得了很多很多的道理。《我的红狐狸妹妹》它让我知道了：自己有幸做了人，做人的日子很快乐，有亲人的疼爱，有朋友的关心。让我知道了至痛亲情的血脉，痛到极限的亲情。

啊！书，让我学会了如何笑对一切，让我理解了生命的价值，让我知道了尊严的高贵、宽容的博大，让我茁壮健康，快乐地成长！

五年级作文关于如何去看书 第十三篇

我喜欢读书

书是知识的宝库,书是知识的源泉.

记得很小的时候,妈妈就每天读书给我听.

上学后,妈妈仍然每天坚持陪我读书,渐渐地,我读书的兴趣与日俱增.

现在,我是一个名副其实的“小书虫”.

在我的家里,有好多地方都放着书,书房

如今,读书已是我生活中不可缺少的一部分.

从小到现在,我已经读过好多本书：

有《十万个为什么》、《爱的'教育》、《苦儿流浪记》、《窗边的小豆豆》、《笑猫日记》全集、《青铜葵花》、《猎犬冰狐》、《屋顶上的小孩》……从这些书中,让我领悟到：

书是我们的良师益友,它让我们走出困境,引导我们走上新的道路;它为我们解开难题,让我们获得新知;它给以我们启示,让我们懂得做人的道理;它告诉我们什么是真、善、美,让我们拥有一颗美好的、善良的、积极向上的心……

说起我读书的感受,就像是一个心情的口袋,变化无穷,有时害怕、有时担心、有时高兴、有时伤心.就拿《苦儿流浪记》来说,读完这本书,我的眼睛湿润了,我被书中的小主人公雷米的所作所为深深地感动了.

他从小无依无靠,流落街头,生活的磨练铸就了他刚强的性格,面对人生,小雷米无论遇到怎样的困难和挫折,他从未轻言放弃过,最终,幸福、快乐齐向他而来.在学习中也是一样,只有战胜种种困难,勇敢的去面对,才能取得优异的成绩.

读书不仅丰富了我的知识、开阔了我的视野、提高了我的写作水平,还让我在心灵上获得了其他所不能给与的东西.书,好像是一艘非凡的战舰,带我们到浩瀚的天地间遨游;书,又好像是一匹神奇的坐骑,带我们领略人生的真谛.

读书给我带来了无穷无尽的乐趣,我喜欢读书!

五年级作文关于如何去看书 第十四篇

“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基的名言。看书可以带给我们知识，但不恰当地看书也会带给我们意想不到的害处—看久了会引起近视。我就受到过这样的教训。

自从上了小学，我的书橱里就堆满了许多书。只要有时间，我就立刻陪它们“玩耍”。每天晚上我都要先看半个小时的书才肯睡觉。有时书中的故事太精彩了，我一看就是大半本，直到妈妈催促我赶紧睡觉，我才放下书本。

记得有一次看《狼王梦》这本书，主人公的事迹太吸引人了，虽然睡觉的时间到了，但我仍舍不得放下书。妈妈进卧室命令我关灯上床，我便躺下假装睡着了。等妈妈关上门去做事情后，我又连忙打开灯，津津有味地看着。一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着，绝不放过任何美味的“食物”。要是半夜里我听到妈妈准备进来检查我盖被子的脚步声，我就迅速关灯，把书藏在枕头底下。我就这样一次又一次地骗过妈妈的眼睛。

有时我在上厕所时看书，在吃饭时看书，偷偷地躲在被窝里看书，享受着书给我带来的乐趣。渐渐地，我发现上课时黑板上的字变得模糊了。一查，我成了近视眼，戴上了眼镜。唉，都是我没有正确看书引起的，可惜世上没有“后悔药”呀！

知道了我看书看成“小眼镜”的故事，大家可一定要保护好眼睛，千万不要追悔莫及哇！

五年级作文关于如何去看书 第十五篇

有人说：“书是人类进步的阶梯。”有人说：“有了一本书，就代表有了一个伙伴。”有人说：“书是人与人之间沟通的桥梁。”是啊，书对人们如此重要!告诉你们一个小秘密，我也是“个小书迷”呢!我可“啃”过很多书噢!我为了读书，可发生了许许多多的趣事，下面，我就跟你们讲讲吧!

有一次，我正迫不及待的准备看一场足球比赛。拿起表一看，呀!才六点钟，还有半个小时呢!我不禁大失所望。好吧，无可奈何之下，我情不自禁的拿出了一本《三国演义》津津有味地看了起来。在读书的过程中，我仿佛走进了书的世界。了解了尊重人才，礼贤下士的刘备、英勇善战的关羽、脾气暴躁的张飞、聪明机智的诸葛亮。时间在一点一点的流逝，不知不觉中，已经错过了整场比赛，当我回过神来时，已经是晚上九点多啦!

我读书的趣事可不止这一件呢!下面，我就继续跟你们讲吧。

还记得那是一个周末的上午，我正专心致志地在房里写作文，妈妈对我说：“我先出去一下，你可别偷懒，我回来后要检查你的作业!”我抬起头，看着这堆积如山的作业本，不由得叹了口气。妈妈刚走，我那脑子里就冒出了一个鬼点子：先看会书休息一下吧。不行，我必须先完成作业。可是，这看书的念头就像是个顽皮的小孩子，时时刻刻在勾引着我。最后我还是经不住书本的诱惑，抓起一本书津津有味地读了起来。不知过了多长时间，妈妈回来了。我才发现大事不妙，吓得连忙做起了作业。“你怎么还没做完呀?”“我我读读了会儿书。”“什么?”结果大家可想而知。

听了我的故事，你们是不是忍不住哈哈大笑了呢?是的，我就是这么爱读书。我爱读书，我最爱读书!书，是你让我度过了一个美好的童年!书，我爱你!

五年级作文关于如何去看书 第十六篇

我喜欢看书，因为书很好看。一本好书就像一把钩子，会把你的魂钩走。

我看书时无论妈妈怎么叫我也听不见，妈妈只好走到我身边，对着我的屁股，轻轻的来一下，我的魂才依依不舍的飞回来。

有一次，我上完补习班。就以箭一般的速度飞快跑向书店。我拿起几本好书，就津津有味地看起来，时间滴答滴答响个不停……不一会儿一个小时就过去了，我跟木头人一样一动不动。什么上WC回家都忘到九霄云外了。要不是一个服务员说：“快走吧要关门了，”还好她提醒我，要不然就被关在书店里了。

还有一次，我买了一本四年级同步作文，妈妈说：“回家再看。”我不以为然边走边看，只听一声响，妈妈回头一看说：“不是叫你回家再看，摔倒了吧”上了车，因为我还在看书，就过了站，我只好走回家，真是不听老人言吃亏在眼前。

你知道我是一个书迷。

五年级作文关于如何去看书 第十七篇

我的表姐已经上六年级了，她学习认真，成绩优秀，最大的特点就是爱看书，是名副其实的小书虫。

记得有一次，我去姐姐家做客，想和姐姐痛痛快快地玩个够。我刚走进姐姐家，就发现姐姐端坐在书桌前，聚精会神地看着书，非常专注、非常认真。我蹑手蹑脚地走过去想给姐姐来个大惊喜。哪知姐姐摆摆手，我自讨没趣，只好独自玩了起来。

过了一会儿，我觉得一个人玩没意思，又去找姐姐。只见姐姐跟原来一样，手捧一本书，全神贯注地看着。我悄悄地靠近她，只见她捧着一本《最后一头战象》，一会儿皱起眉头，似乎看到了什么不如意的事，一会儿眉头又舒展开来，好像碰到了什么开心的事情。我非常好奇，问：“姐姐，这本书好看吗？”姐姐点点头，说：“这本书十分好看，讲的是战象的故事，非常感人。”我被姐姐感染了，在书架上拿了一本《淘气包马小跳》看了起来。

没过一会儿，我的屁股似乎抹了油，坐不住了，站起来想换一本书。见状，姐姐耐心地对我说：“每一本书都有一定的价值，只要你一心一意地看下去，就会有更多的收获。”我只好又坐下来，继续看了下去。此时，姐姐还是那么投入，仿佛和书融为了一体，我暗暗佩服她。

因为姐姐喜欢看书，所以作文总是非常有文采，还经常获奖。我要向姐姐看齐，做一个爱看书的阳光少年。

五年级作文关于如何去看书 第十八篇

说起读书，长了这么大，还头一次审视读书。因为从自己当学生开始到身为人师，我们都时刻与书为伴，只不过我们太习以为常了，甚至没能好好静下心来，去品味以下读书的感觉和收获。

学生时代的读书感觉，一个字“累”，尽管自己没有在高中毕业时，把所有的书都撕掉，烧掉，但也毫不吝啬的把它们装进口袋给卖掉了，可以想象那时候的书对学生的压抑。

走上工作岗位，发现在学校学的知识已经不能使自己从容的面对一个个活生生的求知面孔，甚至无法控制他们灵活的四肢，使得课堂内外，散乱不已。这时，一种再度学习的愿望油然而生!

先是看影像资料，听一听他们的育人技巧。后来发现，看影像资料局限性太强。变改为看书。随时随地都能翻阅，不受时间和空间的限制，看的书自然就多了起来。最初一个月两本，发展到一个月4本，读书笔记也用了一个又一个。有时候，我还把自己的心得体会写在日记里，不时被女儿翻阅，她也有了写读书笔记和写日记的习惯。

对人类最具影响力的《论语》，我看完之后，方感觉出书人竞如此的不负责任，同样的一句话，竞在书中出现两次，并且命名在不同的章节中，赋予了完全不同的两个意思。看来尽信书，则不如无书。

读书中，我曾经发现了一个戏剧性的时刻：生病输液时，是我们读书的最好时刻。静静的躺在病床上，认真的读着每一句话，慢慢的去品味书中的道理和智慧。唯一的缺陷就是无法把精彩的部分、哲理性的话语记录下来。等你有时间在去记时，也许找不着了，这时候是最可惜的了。

书，还是要继续读下去的，吸取精华，去其糟粕。在有书读的日子里，我们生活的很充实。读过很多书之后，我们会发现眼神中充满了定力。我们不会在无所适从的面对变换无穷的世界，我们因此会从容的度过每一个精彩的时刻!

五年级作文关于如何去看书 第十九篇

今天是个非同寻常的日子 4月23日，世界读书日。

在每年的这一天里，世界各地都举办与读书有关的活动。

我们学校里也举办过类似活动。各班的同学都捧着书，聚精会神地、忘我地读书。

我们班的同学们拿着各色各样的书，目不转睛地盯着。

那个同学，他手中握着一笔，看一会，若有所思地眼睛看着天花板，想了一会，然后忽然点点头，急忙将这段话勾画出来，并在旁边匆匆地写上了什么。

这个同学，看着看着由于太沉浸于书中的情节，忽然 哧哧 地笑了起来。

大家都随着书中情节的变化高兴而高兴，悲伤而悲伤。教室里寂静地犹如无人之境。

连那些平时调皮捣蛋的同学，都趴在桌子上一心一意地阅读。

班里只听得见翻书的哗哗声和外面马路上疾驰的汽车的喇叭声。

到了下午，大家读书的热情更是有增无减。

上体育课却不能剧烈活动的同学们，都在双杠那里交换着看书，有说有笑。

有的同学席地而坐，一个人独享读书的乐趣。

下课了，连平时爱疯跑的同学，下课也有模有样地捧起了书

阅读净化心灵，阅读启迪智慧，阅读给人希望，阅读凝聚力量。

世界读书日，不只在这一天读书，让我们的校园天天充满书香!

五年级作文关于如何去看书 第二十篇

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我从小到大，书就像我的伙伴，伴我成长。书读人，会越读越死;只有人读书，才会越读越活。

书总是在我年幼时，便开始使我们小小的世界变得丰富多彩。小学时，我阅读的书琳琅满目，比如《三国演义》，《水浒传》，《西游记》等等，书中的人物给我留下了刻骨铭心的印象。比如足智多谋的诸葛亮，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。

现在我已经上五年级了，在老师的指导下，我读书的兴趣更加浓厚了。我的书有很多，在家里，我的书有满满一书柜，但很少有时间看。以前，我读书总是一扫而过，囫囵吞枣，只是看看书中的漫画，而现在我读完以后，还会注意故事中的人物的性格，品质等，我每天都会去找书看，虽然时间不长，但读书能打开五彩缤纷的世界，带我去畅游世界的每一个角落。书就像一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空!古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。我刚开始写作文的时候，写的一点也不好，语句不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候，就像老鼠见了猫似的害怕。可就在我不知道怎么办的时候，是书，书就像一位老师，耐心的教会我怎样才能让自己文采飞扬，在我意识到这一点以后，我再也不怕写作文了，我更爱读书了。

读书使人明智，读书使人聪慧。书，是知识的'源泉，是人类进步的阶梯，要跟上时代的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长!