篇一：曾经快乐的她，不再快乐了

曾经快乐的她，不再快乐了。这是一个让人心痛的故事，让我们深思人与人之间的关系。

她叫小芳，是我们班里的一名学生。以前，她总是笑容满面，与同学们和睦相处。她喜欢唱歌、跳舞，每次班级的文艺表演，她总是能给我们带来欢乐。

然而，慢慢地，她的笑容渐渐消失了。她开始变得沉默寡言，不再积极参与班级的活动。她的成绩也开始下滑，原本优秀的她变得懒散起来。

我们都很担心她，于是找机会跟她交谈。她告诉我们，她家里发生了一些事情，让她感到很痛苦。她的父母经常争吵，甚至有时候打起来。她说她不想回家，不想面对这些痛苦的事情。

我们认识到，她需要我们的帮助和支持。于是，我们决定写信给老师，告诉她小芳的情况，并请求老师的帮助。

老师得知后，立即与小芳的家长进行了沟通。她的家长也意识到了问题的严重性，决定采取措施解决家庭问题。同时，老师也给予了小芳更多的关心和关爱，鼓励她积极面对生活的困难。

经过一段时间的努力，小芳渐渐恢复了以前的快乐。她重新参与到班级的活动中，与同学们开心地交流。她的成绩也有了明显的提升，重新展现了她的优秀。

这个故事告诉我们，当我们的朋友不再快乐时，我们应该给予帮助和支持。我们可以倾听他们的心声，与他们共度难关。同时，我们也要学会关心他人，发现问题并及时解决。只有这样，我们才能共同创造一个温暖、快乐的环境。

篇二：曾经快乐的她，不再快乐了

曾经快乐的她，不再快乐了。这是一个让人深思的问题，我们应该思考如何帮助她重新找回快乐。

她叫小红，是我们班的一名学生。以前，她总是活泼开朗，喜欢与同学们玩耍。她的笑容总是能感染身边的人，让我们觉得快乐无比。

然而，最近她的笑容渐渐消失了。她开始变得孤僻，不再与同学们交流。她总是独自一个人坐在角落里，不愿意参与班级的活动。

我们都很关心她，于是找机会与她交谈。她告诉我们，她在学习上遇到了困难，觉得自己很没用。她说她的成绩一直不好，老师和家长都对她失望。她觉得自己再也无法忍受这种压力了。

我们认识到，她需要我们的帮助和支持。于是，我们决定组织一个学习小组，帮助她提高学习成绩。我们每天一起学习，互相帮助，共同解决学习中的问题。

同时，我们也鼓励她多参加班级的活动，与同学们一起玩耍。我们告诉她，快乐不仅仅来自于学习的成绩，还有与朋友们的交流和玩耍。

经过一段时间的努力，小红渐渐找回了快乐。她的成绩开始有所提升，同时也重新融入到班级的大家庭中。她的笑容再次回到了她的脸上，让我们觉得无比欣慰。

这个故事告诉我们，当我们的朋友不再快乐时，我们应该给予帮助和支持。学习上的困难、压力是可以通过共同努力解决的。同时，我们也要学会关心他人，让他们感受到我们的温暖和关爱。只有这样，我们才能共同创造一个快乐的环境，让每一个人都能拥有属于自己的快乐。

曾经快乐的她，不再快乐了五年级作文 篇三

曾经快乐的她，不再快乐了五年级作文

　　我在家乡的一个好朋友——林燕芬，她，不在快乐了。本来，她是全班第一的好学生、孝敬父母的好孩子、社会上的好公民。但是，一次意外的车祸、一个不负责任的司机，却把她美好的人生全毁了！

　　那天，天气是晴朗的，风是柔和的，阳光是明媚的，谁也不曾预料到悲剧正在悄悄降临。因为是假日，我和几个好朋友早早就相约好到篮球场打篮球。小芬爱打篮球，过马路时仍在拍打篮球，我看到了，连忙对她说：“小芬，过马路是不准打篮球。”小芬听到了我的'劝告后，转过脸，对我笑笑，却自顾拍打手中的篮球。突然，一声刺耳的刹车声伴随凄厉的悲叫声，我们看到小芬已被一辆小汽车撞倒了，正躺在地上痛苦的呻吟着。鲜血从她身上、手脚上流出。那个汽车司机是个富态中年，他手里拿着手提电话，惊呆了，当他明白眼前发生的一切后，竟然不负责任地离开了。我和几个小伙伴不知如何是好，匆忙中只记下了车牌号码。小莹最先醒悟过来，飞快地跑到路边的小商店里用公共电话打给小芬的父母。

　　一位老伯伯帮助我们把小芬抱到附近的医院，另一位阿姨紧忙拨打“122和110”，还有几个青年保护现场。检查报告上写着：林燕芬，10岁，6月26日遭遇车祸，大脑严重震荡，右手折断，左手脱臼，右脚被车辘断，左脚脚髂移位……

　　小芬的父母到了，我们把事情的经过详细地告诉小芬父母听，并把那辆汽车的车牌号码告诉了前来了解情况的交警。后来，警察把撞倒小芬的司机找到了，并追究了他的责任。但小芬再也没有开心地笑过了。

　　如果那天小芬过马路时没有拍篮球，如果那天司机专心地开车而没有打电话，如果最后司机没有不负责任地离去，或者悲剧不会发生。

　　我想劝告各位司机叔叔开车的时候不要打电话、吸烟并专心驾车；小朋友过马路要小心。马路将不再是吞噬快乐的虎口。