假文盲漫画的启示五年级作文 篇一

假文盲漫画的启示

近日，我无意间翻阅了一本关于假文盲漫画的书籍，深受启发。这本漫画书以幽默有趣的方式，讲述了一个假装文盲的主人公的故事，引发了我对于读书和知识的思考。

在故事中，主人公为了躲避一位爱说教的老师，装作自己不会读书，结果却收获了意外的好处。他看到了别人的真实面孔，发现了朋友之间的伪装和虚伪。通过假装文盲，他不仅让自己获得了更多的自由，也看到了别人对待他的真实态度。

这个故事给了我很多启示。首先，它告诉我读书的重要性。虽然在故事中主人公假装文盲，但是他一直保持着对知识的渴望。他通过偷偷阅读书籍，不仅提升了自己的认知水平，还能够更好地理解和回应周围的人和事物。这让我想起了我们日常生活中，有些同学总是不愿意读书，不愿意学习，他们不知道知识的重要性，也无法从中获得进步和提高。

其次，故事也告诉我要真实待人。在故事中，主人公装作文盲，看到了朋友们的真实面孔，发现了他们的虚伪。这让我想到了我们日常生活中，有些人为了取悦他人，常常掩饰自己的真实想法和情感。但是，这种伪装只会让我们与他人之间的关系变得虚假和不真实。所以，我们要学会真实待人，坦诚相待，才能建立真正的友谊和信任。

最后，故事还告诉我要勇于追求自由。在故事中，主人公通过假装文盲，获得了更多的自由。他不再受到老师的束缚和限制，能够自由地选择自己的学习和生活方式。这让我想到了我们日常生活中，有时候我们会受到各种各样的限制和束缚，无法做自己想做的事情。但是，只要我们勇于追求自由，坚持自己的理想和信念，就一定能够找到属于自己的自由之路。

通过阅读这本假文盲漫画的书籍，我深深地感受到了读书和知识的重要性，也明白了真实待人和追求自由的价值。我将会继续努力学习，不断提升自己的知识水平，同时也会坦诚待人，追求真实和自由的生活方式。

假文盲漫画的启示五年级作文 篇二

假文盲漫画的启示

最近，我读了一本名为《假文盲漫画的启示》的书，深受启发。这本书以一个假装文盲的主人公为故事线索，讲述了他在假装文盲的过程中得到的启示。这个故事给了我很多思考和启发。

故事中的主人公为了逃避一位爱说教的老师，装作自己不会读书。然而，他假装文盲的过程中，却发现了很多有趣的事情。他看到了朋友之间的虚伪和伪装，也看到了人们对待他的真实态度。通过假装文盲，他不仅获得了更多的自由，还学会了真实待人。

这个故事让我想到了我们日常生活中的一些问题。首先，它告诉我读书的重要性。在故事中，主人公虽然装作文盲，但他一直保持着对知识的渴望。他通过偷偷阅读书籍，提升了自己的认知水平，也能更好地回应周围的人和事物。这让我明白了读书对于我们的重要性，它可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，让我们更好地理解和应对生活中的挑战。

其次，故事也告诉我要真实待人。在故事中，主人公装作文盲，看到了朋友们的真实面孔，发现了他们的虚伪。这让我想起了我们日常生活中的一些人，他们为了取悦他人，常常掩饰自己的真实想法和情感。然而，这种伪装只会让我们与他人之间的关系变得虚假和不真实。所以，我们要学会真实待人，坦诚相待，才能建立真正的友谊和信任。

最后，故事还告诉我要勇于追求自由。在故事中，主人公通过假装文盲，获得了更多的自由。他不再受到老师的束缚和限制，能够自由地选择自己的学习和生活方式。这让我想到了我们日常生活中，有时候我们会受到各种各样的限制和束缚，无法做自己想做的事情。但是，只要我们勇于追求自由，坚持自己的理想和信念，就一定能够找到属于自己的自由之路。

通过阅读《假文盲漫画的启示》，我深深地感受到了读书和知识的重要性，也明白了真实待人和追求自由的价值。我将会继续努力学习，不断提升自己的知识水平，同时也会坦诚待人，追求真实和自由的生活方式。

假文盲漫画的启示五年级作文 篇三

假文盲漫画的启示

最近，我看了一部名为《假文盲》的漫画，它给了我很大的启示。故事发生在一个假想的世界里，人们都假装自己不会阅读和写作，而漫画成为了他们交流的主要方式。

通过阅读这部漫画，我意识到了阅读和写作的重要性。阅读让我们能够获得知识，开阔眼界，丰富自己的内在世界。写作则是我们表达自己想法和感受的重要方式。如果我们假装不会阅读和写作，我们将无法与他人沟通，也无法获得更多的知识和机会。

这部漫画还给了我一个重要的启示，那就是我们不能假装不会阅读和写作。阅读和写作是我们成长的必备技能。只有通过阅读，我们才能获得知识，培养想象力，提高思维能力。只有通过写作，我们才能表达自己的想法和感受，提升自己的表达能力和思辨能力。

因此，我决定要更加努力地学习阅读和写作。我要多读书，积累更多的知识。我还要多写作文，提高我的写作能力。我相信，通过努力学习阅读和写作，我将能够更好地与他人沟通，也能够获得更多的机会和成就。

通过阅读《假文盲》这部漫画，我明白了阅读和写作对于我们的重要性，也明白了不能假装不会阅读和写作的重要性。我将努力学习，不断进步，成为一个优秀的阅读者和写作者。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够取得好的成绩。

假文盲漫画的启示五年级作文 篇四

　　在一个寒风凛冽的早晨，有一处立着大木牌的车站。木牌上的字是“母子上车处”。尽管有如此五个大字也不免那些假文盲的存在。

　　当一位带着孩子的母亲来到车站，刚要排队时却发现自己干该站的地方竟有五个男人。妇女不得不委屈而无奈地站在一旁。第一个男人身材十分丰满。身穿一件昂贵的羽绒服头发梳的整整齐齐，像一个老板他眯着眼面无表情的站着丝毫不觉得自己的行为可耻。第二个人。戴着厚厚的棉帽。手插入口袋皱着眉头假装沉思，第三个人是个小矮子，鼻梁上架一副眼镜穿着当季流行的羽绒服若无其事地站着，最后一个人，戴着口罩穿着大衣，根本不去看牌子。那位妇女走上前。弱弱的问了一句：请问可以让我站在……站在这里吗？那丰满的男人不屑的瞥了一眼妇女，依旧不为所动地站着。妇女只得站在一旁，用自己的身体，温暖着孩子。之所以会有母子上车处是因为那是人们关爱儿童以及妇女的。结果。可是看似文质彬彬，有绅士风度的男人为什么宁愿去做一个假文盲。也要选择优先上车他们什么时候才能明白尊老爱幼这个词语的含义？

　　不光是这些，生活中还有类似的例子。有些网吧，明里打着未成年人禁入的牌子，但却昧着良心让不少未成年人进去玩，只是因为金钱。当一些老人一不小心的摔倒。他可能会在那里躺一个多小时，最后无辜地被死神带走，就是因为人们怕讹诈而漠然的从老人旁边走开。

　　如果人与人之间遵守社会公德，那么这个世界就不会如此丑陋了吧。

假文盲漫画的启示五年级作文 篇五

　　不经意间，我在语文书上看到了一幅漫画，虽然这幅漫画只有一张图，但就这一张图给我了很深的启示。

　　图中写的是这样的事：在一个冬天的早晨，上车通道站着四个衣冠楚楚，身强体健的男士，他们把抱着的婴儿的妇女挤出了通道。这位妇女用诧异的眼光看着他们，而通道旁立着显眼的母子上车处的指示牌。

　　他们直直地站在原地，感觉就像扎根在此处一般，难道他们是文盲吗？不，他们有的穿着漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴着眼镜，文质彬彬，如果他们是文盲为何如此装扮？他们看起来都是像有文化的人呀。他们为了自己的利益，在众人惊异的目光下，仍摆出一副对指示牌视而不见的态度，若无其事的站在那里，丝毫没有给这位妇女让出位置的意思，全都是一副文盲状。

　　其实社会上经常看见和假文盲一样的人，如：在公交车上，几个年轻力壮的青年人稳稳当当的在座位上坐着，而他们身旁则站着白发苍苍的老太太，他们的座位旁清楚的写着老幼病残专座而他们都熟视无睹。再如：花园里，公园里清清楚楚的写着禁止乱扔垃圾，而果皮空瓶子却到处都是。这些假文盲只顾自己的利益，却不管大家的感受，充分的揭示了他们不道德的品行。在我看来，他们不是学识上的文盲，而是道德上的文盲。

　　在公共场所，我们应该多替他人着想，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。一定要记住：有一种高贵叫文明，让不良的社会风气永远消失在人们的观念中！

假文盲漫画的启示五年级作文 篇六

　　昨天，我看了一幅漫画，名叫《假文盲》，看完后，我便陷入了沉思。

　　这幅漫画说的是，在一个寒冷的冬天，一个车站等候处，一个牌子上黑字明明白白写着“母子候车处”。可偏偏有四个男子站在那，把一个抱着大约一两岁孩子的妇女挤到了一边。第一个男子穿了个红色大衣，两只手插在兜里，目视前方。第二个男子身穿灰色大衣又戴了个灰帽子，也同样双手插兜里，双眼轻闭，时不时睁眼看看前方，以免错过了车。第三个比较低一点，一个近视镜一个小红帽，看上去是个文化人，没想到他会当“假文盲”。第四个人戴了个墨镜，看了一下牌子，却不在意。妇女看了看这四名男子，以为他们是文盲，谁知他们是为了一己私利，不顾及别人感受的“假文盲”。

　　看完后，我想起了生活中的“假文盲”现象。

　　前天，我在坐公交回家时，看见车上人坐的满满的，有4个座位是红色的，上面写着“老、幼、病、残专座”。可上面却坐着四个强壮结实的叔叔。有两位老人上了车，那四个叔叔却装作看不见，“一本正经”地在那睡觉、看手机。

　　还记得有一次，我在超市里和爷爷奶奶买东西，到处都贴着“禁止吸烟”，可还是有三四个“假文盲”不管不顾地“吞云吐雾”，使得路人个个捂鼻咳嗽。

　　每当看到这些人，我就想对他们说：“请你们不要为了一己私利，而不管不顾地吸烟、占位……不顾及别人的感受。”我真的特别希望这种“假文盲”现象越来越少，直至消失。