小学里最深刻印象的人600字作文五年级 篇一：我的班主任老师

我觉得小学里最深刻印象的人就是我的班主任老师。她是一个非常有爱心和耐心的人，对我们班的学生关心备至。

我记得有一次，我生病了，不能去上学。她知道后立刻给我打电话，询问我的身体情况，还嘱咐我要注意休息，同时安慰我说不用担心，她会帮我向其他老师请假。那天晚上，她还特地带着一些水果和药品来看望我，让我感到非常温暖和安心。

除了关心照顾学生的身体健康，她还非常关心我们的学习情况。每天上课之前，她都会提前准备好课件和教材，并且讲解得非常详细和生动。她总是用丰富的教学方法和案例，帮助我们理解知识，提高学习效果。她还会鼓励我们积极参加各种活动和竞赛，提高自己的综合素质。

在我们遇到困难和问题的时候，她总是愿意倾听我们的心声，并给出建设性的意见和帮助。她不仅关心我们的学习，还关心我们的成长和发展。她常常用她自己的经历和故事来激励我们，让我们相信自己可以克服困难，取得好成绩。

我觉得我的班主任老师就像我们的母亲一样，她不仅是我们学习和生活上的引路人，还是我们心灵上的依靠和支持。她用她的爱心和耐心，让我对她充满了感激和敬佩，成为我在小学里最深刻印象的人。

小学里最深刻印象的人600字作文五年级 篇二：我的音乐老师

在我小学的时候，有一个人给我留下了深刻的印象，那就是我的音乐老师。她是一个非常有才华和激情的人，对音乐充满了热爱。

我记得第一次上音乐课的时候，她向我们介绍了各种乐器和音乐理论知识。她用生动有趣的方式，让我们对音乐产生了浓厚的兴趣。她还教会我们唱歌和演奏乐器，每次上课都充满了欢声笑语。

除了教我们音乐知识，她还经常带我们参加各种音乐活动和比赛。她鼓励我们积极参与，展示自己的才华和技能。她会给我们提供专业的指导和建议，让我们在音乐方面有所突破和提高。每次演出结束后，她都会鼓励我们不断努力，追求更高的艺术境界。

她还组织了一些音乐会和音乐剧表演，让我们有机会展示自己的才华和能力。她会为我们精心准备舞台和道具，确保演出的质量和效果。她会全程指导我们的演出，让我们在演出中体验到音乐的魅力和表演的乐趣。

她不仅是一位出色的音乐老师，还是我们的朋友和良师益友。她非常关心我们的成长和发展，经常给我们提供一些生活上的建议和帮助。她用她的热情和才华，让我对音乐充满了热爱和向往。

我觉得我的音乐老师是一个非常了不起的人，她用她的才华和热情，让我对音乐产生了浓厚的兴趣和爱好。她是我在小学里最深刻印象的人，我会永远感激她对我的教导和帮助。

小学里最深刻印象的人600字作文五年级 篇三

记忆中好象总有一抹身影，始终挥之不去，是你吗?是你这个在我记忆刻下永恒的刀疤的你吗?每次想起你，为什么脑海里总会浮现得很多、很多关于你的记忆?一定是你，我印象最深刻的你，我最爱的你。

在一个微风轻抚的秋天，我认识了你。

在一个细雨绵绵的春天，你离开了我。

这是不是所谓的命运。

我总是这样，凝望着在旋转木马上尽情欢笑的孩子，他们是快乐的，那么单纯释然。直到音乐停下来，我才迈进我的世界。即使我并不想离开。

记得那时，我很喜欢坐旋转木马。因为旋转带来不一样的愉快，更因为那是你我重要的回忆。我们几乎天天都是在旋转木马上度过。

那时我天天牵着你的手，到公园去坐旋转木马。你就站在栅栏前看着我一圈一圈旋转，旋转，我依稀记得你满脸灿烂与笑容。小的时候，我问你，为什么你总是在旁边看却不坐上去呢?你告诉我，你想成为一匹旋转木马，让我爬上你的背，带我在风雨中翱翔。

有一次，音乐停了，我从旋转木马上下来，天空下起小小的雨，于是你用你的大手牵着我的小手，走在温暖的雨中。我看见你手中的伞不断偷偷地往我那边偏，后来，你半边身体都湿了。

再后来，有一天，下着绵绵细雨。我讨厌雨天出门。你却坚决要带我去坐旋转木马，后来还是拗不过我。没想到那一次以后，你再也没有带我去坐旋转木马。天空不断下雨，好几天没停过。那次以后我不再坐旋转木马了。

现在我长大了，更不坐旋转木马，怕人笑话。这么大个人了，还坐什么木马啊!我开始像你一样看着坐在旋转木马上的孩子旋转，旋转。似乎也明白你为什么喜欢这样做了。

时间像装在有漏洞的玻璃里的水，落在鞋子上一滴一滴。渐渐的，对你的印象淡了，似乎已经忘了。

有一次，我走在路上，一间店名吸引了我。它叫”旋木”，很奇怪吧。我走了进去，店里到处摆放着各样的旋转木马装饰。有一首歌，飘进我的耳朵，穿透我的心。

小学里最深刻印象的人600字作文五年级 篇四

每当我在公共汽车上给老人让座时，我的眼前不由浮现出那个小女孩给老人让座的情景，我心中不由自主地甜甜地笑了。

那是盛夏的一个下午，我上完辅导班坐车回家，挤上120路车，我看到一个空位子，急忙跑过去坐了下来。看着窗外的景色，心中十分快活。过了一站，我看见一个小姑娘上了车，长得高高的、瘦瘦的，穿着一件简朴的衣服，满头大汗，还提着一个大包，只见她费力地将包拖到了我后面的一个空位子旁，坐了下来。她不停地用手帕擦去脸上豆大的汗水，但还是累得直喘着粗气，直到喝了两口水才好些。

又过了二、三站，上来一个年迈体弱的老爷爷引起了我的注意。他费力地上了车，看样子大约也70多岁了，他往车里环顾了一圈，发现没有一个空位子，不由地叹了口气，慢慢地走到了我的旁边，抓住了那根柱子。“该不该呢?”我心中嘀咕道：“让了吧，就没位子了，不让吧，又不好意思。”我四周望了望，没一个人起来让座，突然，一股清脆悦耳的声音打破了车内的沉静：“老爷爷，您到这坐吧!”令我惊奇的是：我后面提着大包的小女孩竟然起来让座，我不由有一丝惭愧。“不用，不用!”老爷爷着急地走向前去，慈祥地说：“你坐吧，孩子!”“不!我累!”小女孩说着站了 起来，把老爷爷请到座位上。我更加惭愧了，不禁自责起来：“你看看你，老师不是刚说过要尊老爱幼吗?你怎么就忘了呢?”

这时，上来了一位妇女，拉着一个三、四岁的小孩，我立刻站了起来，说：“阿姨，您来这坐!”“谢谢!谢谢了!”阿姨向我投来赞许而开心的目光。我站到了小女孩的身边，我俩相视一笑，便一起下车了。我看着她，目送她在夕阳中慢慢消失的背影，我想：也许以后我再也见不到她了，但她的背影却留在了我的心中……

小学里最深刻印象的人600字作文五年级 篇五

我的堂弟只有3岁，身材瘦小，亮晶晶的眼睛衬托在胖嘟嘟的脸蛋上。一笑，小酒窝在他的嘴边浮现，别提有多可爱。

还记得那年春节，全家人都在我们家，我们都在那逗堂弟玩。我叫他叫一声爷爷，他就笑眯眯的叫了一声爷爷。哥哥走过他身边的时候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都会哭，但他不会，他还会之牙咧嘴地笑，引地我们哄堂大笑。

堂弟地笑可爱，哭也可爱。还记得那个风和日丽的下午，堂弟在我家玩。我们玩得正开心的时候，大伯买了面包给我们吃。我们欣喜若狂，就去拿东西吃。堂弟最小走起来也相当慢。走得最慢的堂弟，拿不到自己喜欢吃的糕点，就在那里嚎啕大哭。我们疑惑不解地问他：”弟弟，你怎么哭啦？到底怎么回事？“堂弟委屈地说：”这里的东西都不是我喜欢吃的东西，我不喜欢吃这些。“我们有问他：”那你喜欢吃什么？“堂弟指了指我的面包说；”我喜欢堂姐的面包。“我笑了笑说：”原来你喜欢这个。“我把面包给了他，他又托涕为笑，从一把鼻涕一把泪变成笑嘻嘻。

我们家有一个”开心果“，他给了我深刻印象。

小学里最深刻印象的人600字作文五年级 篇六

时间掠过长河，记忆就像那大海边的一个个贝壳，是那么的闪烁耀眼，每一个贝壳的后面都有着一段美好的时光，要说在记忆中最深刻的人，只要说那一位博学多识的教师了!

提起教师，回忆起美好的时光，捡起那一个最美丽的贝壳，听着它讲她最美的故事。

她是学校中最瘦最高最智慧的一位教师，她也是我们心目中的偶像。她那一头染着金色的长发，耳边戴着两个耳环，跑步时的步伐是那么的轻巧，就像那小燕子一样自由的在那蔚蓝的天空中飞翔。她的大脑如同那电脑一样灵敏，上课的时候，她的声音是那样的铿锵有力，总是能把我们带到一个童话世界。

在平时，老师总是会露出笑脸，像母亲一样关怀着我们，但是在那一次，却使她的印象在我的脑海中更加深刻。

那只是一个平静的下午，玲玲玲，上语文课了，这时老师面部有些苍白，步伐也放慢了些，悄悄的走进了教室。上课时的语调并不高昂了，脸上的笑容也渐渐地消失了，有时在不经意间，还会皱起眉头，很明显，老师身体不舒服。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过去了，老师便倒下了。

平时一向热爱工作的她，不仅仅没有吃午饭，而且又到了其中考试的阶段，老师生怕我们比别人少会一点，于是把身体的不适抛到脑后，全心全意的帮助我们复习。

再给我讲题的时候，明显感到老师已经体力不支，支撑不住了，但还是细心的教导我，领导们留给她的任务，她仍然完成的十分完美。

下课了，我们解放了，老师却还需要继续工作。这时，天空中下起了雨，在雨中奔跑的背影，使泪水模糊了我的视线。

人生真的很短，好好珍惜你身边的人吧，看好了那些闪烁耀眼的贝壳，美好的回忆永远都留在沙滩上。去拼搏，去努力，去奔跑吧!成功就在彼岸，努力吧，永远也不要忘记她。