我明白了五年级作文 篇一

五年级作文是我们学习中非常重要的一部分，通过写作文，我们可以提高自己的语言表达能力，培养良好的思维习惯。在五年级的学习中，我明白了写作文的重要性，并从中受益良多。

首先，写作文可以提高我们的语言表达能力。在写作文的过程中，我们需要思考如何用恰当的词语和句子来表达自己的思想。通过不断地练习，我们的词汇量会得到扩充，我们的表达能力也会得到提高。在我的五年级作文中，我尝试着运用一些高级词汇和句式结构，使我的文章更加生动有趣，也更加有说服力。

其次，写作文可以培养我们的思维习惯。在写作文的过程中，我们需要先思考要写什么，然后组织好自己的思路，最后进行写作。这个过程可以帮助我们养成良好的思维习惯，提高我们的逻辑思维能力和分析问题的能力。在五年级的作文练习中，我发现自己的思维变得更加清晰，我能够更好地组织自己的思路，让文章更加连贯有序。

最后，写作文可以培养我们的观察力和思考力。在写作文的过程中，我们需要观察身边的事物，思考它们的原因和影响，然后把自己的观点和思考写进文章中。通过这样的练习，我们可以提高自己的观察力和思考力，培养出对事物的敏感性和深度思考的能力。在我的五年级作文中，我尝试着观察和思考一些平时容易被忽视的事物，例如一朵花的细节、一个人的行为等等，这让我对这些事物有了更加深入的认识。

总之，通过五年级作文的练习，我明白了写作文的重要性，并从中受益匪浅。写作文不仅可以提高我们的语言表达能力，培养良好的思维习惯，还可以培养我们的观察力和思考力。我会继续努力，在写作文的道路上不断进步。

我明白了五年级作文 篇二

五年级作文是我们学习中一项非常重要的任务，通过写作文，我们可以培养自己的思维能力，提高语言表达的能力。在我五年级的学习中，我明白了写作文的重要性，并且从中受益匪浅。

首先，写作文可以帮助我们培养良好的思维能力。在写作文的过程中，我们需要思考如何组织自己的思路，如何用恰当的语言表达自己的观点。通过这个过程，我们会渐渐养成良好的思维习惯，提高我们的逻辑思维能力和分析问题的能力。在我五年级写作文的过程中，我发现自己的思维变得更加清晰，我能够更好地组织自己的思路，让文章更加连贯有序。

其次，写作文可以提高我们的语言表达能力。在写作文的过程中，我们需要思考如何用合适的词汇和句子来表达自己的想法。通过不断地写作，我们的词汇量会得到扩充，我们的表达能力也会得到提高。在我的五年级作文中，我努力尝试着运用一些高级词汇和句式结构，使我的文章更加生动有趣，也更加有说服力。

最后，写作文可以培养我们的观察力和思考力。在写作文的过程中，我们需要观察身边的事物，思考它们的原因和影响，然后把自己的观点和思考写进文章中。通过这样的练习，我们可以提高自己的观察力和思考力，培养出对事物的敏感性和深度思考的能力。在我的五年级作文中，我尝试着观察和思考一些平时容易被忽视的事物，例如一朵花的细节、一个人的行为等等，这让我对这些事物有了更加深入的认识。

综上所述，通过五年级作文的练习，我明白了写作文的重要性，并且从中受益匪浅。写作文可以培养良好的思维能力，提高语言表达的能力，培养观察力和思考力。我将继续努力，在写作文的道路上不断进步。

我明白了五年级作文 篇三

　　我每次考试都能考到高分，虽是如此，却总不能打满分。

　　这次考试，我快速写完了试卷，然后开始检查，检查完后还没下课，我就和张昕临一样呆呆地趴在桌子上。试卷收起后，我急切地希望老师快改完，我相信我这次一定能打满分。终于，老师当天下午就发了下来。让我哑口无言的是，在口算题上有两个鲜红的问号，老师认为我不该漏题，所以才把问号打得那么大，那么醒目。

　　我虽然是第一名，但我还是很不高兴，因为我只考了九十八分，没有达到百分目标。回家后，妈妈看到分数后，再次向我唠叨：“你怎么那么不仔细？在高考中两分就等于几万呢……”连平时喜欢我的姥姥也说我马虎。我本来想说我已经尽力了，可当我看到妈妈正气恼的盯着我时，到嘴边的话又咽了下去。

　　我每次都要错一点，可我明明检查了呀！这又该怎么说呢？搞来搞去，我现在都怕考试了，可是不考又是不可能的。

　　老师偏偏就像针对我似的宣布，明天又要考试。我心里很不乐意，心想：我长大了要是当了校长就不让学生们考试，可是为了明天有个没长茧的耳朵，只能晚上认真读背要考试的那一单元，第二天，我上了“战场“。

　　我认真答题，并反复检查，认为没什么问题后才交卷。过了两天老师把试卷发了下来，我惊喜地差点晕过去。我高举这一百分的试卷，大叫着：“噢！我考了一百分了！”回家后，我给妈妈看了我平生第一次的一百分，妈妈也非常高兴，姥姥知道后给我做了好多好吃的菜。考一百分的感觉真好！ 从一百分事件中，我知道了一个人不是天生就马虎，只要用心对待，就会有意想不到的惊喜。

我明白了五年级作文 篇四

　　一天，爸爸带回了几个又大又香的梨子，看上去十分香甜，真让人“口水直流三千尺”。我美滋滋地拿了一个梨，津津有味地吃起来。等肚子饱了，才将其余的梨和刚买回来的香蕉放在了一起。

　　第二天放学回家，我又想起了那几个美味的梨。可当我走进厨房是，一股怪味扑鼻而来。我心想：这是什么味道呀？不会是水果坏了吧？我走近一看，果不其然，原来黄橙橙的香蕉已经发黑，变味，有的甚至腐烂了。可再一看，我心中却升起了一个大问号：为什么香蕉腐烂了，可梨子却还是又大又甜呢？香蕉不是很容易坏的，而且还是刚刚买回来的。为什么和香蕉放在一起的梨却没有腐烂？我苦思了许久，但仍想不出是什么原因。

　　由于想知道是什么原因，我又拿来一个梨和两个香蕉。把一个梨和一个香蕉放在一起，而把另一个香蕉单独放。刚开始，和梨放一起的香蕉，单独放的香蕉有一如既往，没有任何“伤口”。可过了一天，和梨放在一起的香蕉却渐渐变黑，最后腐烂。看来，导致香蕉腐烂的“元凶”是梨。可普普通通的梨怎么具有这么神奇的“魔力”呢？看到这个结果却让我陷入更大的疑问中。对了，找书这个无声的老师啊！

　　我快速的翻着书。找到了！我双眼射出闪亮的光芒：原来，水果之间真的会相克，尤其是梨，它乙烯的释放量很大，并很容易释放出来，可以导致别的水果快速成熟、老化，是水果中令其他水果闻风丧胆、望而生畏的“克星”。哦，原来是这样，我恍然大悟。

　　经过这次探究，虽然浪费了许多香蕉，却让我明白了水果之间的相克道理，这也是个不小的收获！

我明白了五年级作文 篇五

　　烈日炎炎的下午，正是暑假，我一个人在家学习，看着看着书便感觉有点困，给妈妈打了电话后我就趴在桌子上睡着了。等到爸爸妈妈把我叫醒时，已是晚上八点过。我睁开朦胧的双眼，埋怨地说，“你们也太狠了吧，我睡会儿觉都不行吗？”从他们哭笑不得的表情中，我看到了疲惫与无赖。原来，这一觉已有大约五小时，更经历了惊险的`过程。

　　下午三点过，妈妈接到我的电话后叮嘱我不要反锁防盗门，我没把这话放在心上。等她下班后打不开门时，就往家打电话，还到邻居家的阳台上叫我，大约一个半小时过去了，家里仍没动静。她一边求助110，一边给正在上班的爸爸打电话。

　　爸爸很快就赶到了家，又重复了前面的工作，仍没动静。不巧的是，我平时带的小灵通已没电，处于无法接通状态，这更增添了他们的担忧，他们心里如同十五个吊桶打水——七上八下。眼看天色已暗，他们更像是热锅上的蚂蚁，不知所措，许多猜测涌上心头。妈妈一边催促110，一边想办法。

　　爸爸灵机一动，准备冒险借道邻居家的阳台，从大约四十米的高空翻越。跑到楼下一看，很巧一位三轮车师傅正在等生意，简单交涉后爸爸拧着绳子回来了。在几乎没有安全措施的情况下，爸爸成功地回到了家，顾不得太多，他箭步奔向卧室找我，没有发现我的身影后，他的腿一下软了。等妈妈进屋后压在心中的石头终于落地了，那些辛劳和疲惫都抛到了脑后。

　　等我慢慢清醒过来后，听着这些惊险的经历，我有些不敢相信。平时，我站在阳台上向下看，多少有些害怕。随后几天，我反复咀嚼这个发生在身边的关于我的“故事”，我明白了这份如山的父爱。

我明白了五年级作文 篇六

　　一个星期六的下午，我躺在床上，望着墙上挂着的那幅我和我家养的第一只狗的合影，陷入了久久地回忆。当我清醒过来时，我意识到我又领悟了一个人生的道理：人，只有失去了才会懂得珍惜。

　　那是个一模一样的下午，外面飘着小雨。我躺在床上专心的玩着手机，对我家狗狗乐乐置之不理。乐乐呜咽了一声，把小脑袋伸过来，想求得一点抚摸。我不耐烦的说了一声：“去去去，吃你的狗粮去！”乐乐用它那哀伤的小眼神看着我，似乎在说：“主人你怎么了，为什么不理我？”我沉浸在手机的游戏世界里，根本无暇顾及更多。那一刻，我也完全没有意识到在接下来的时间里会发生什么……

　　乐乐丢了！乐乐丢了！这四个字在我心里上蹿下跳，我仿佛要窒息了。因为我家的大门没关好，乐乐跑出去了。乐乐走了，就再也没回来过……为什么？！我的大脑里回响着这几个字。难道是因为我对它不好？还是我家的伙食不好？突然，我的大脑里划过一道霹雳，下午的情景一下子浮现在我眼前：乐乐、手机、呜咽、置之不理，还有它那哀伤的眼神……我全懂了！是因为我选择了手机而抛弃了乐乐，是因为我轻视了乐乐而重视了手机……都是我的错！泪水夺眶而出，我狠狠的把手机摔到地上。哗啦！屏碎了。我并不在乎，我痴痴地走到门口，含着泪，轻轻地说：“乐乐，回来吧！回来吧！”

　　我找了很久很久，丝毫没有发现乐乐的一点踪迹。天色渐渐暗下来，一片黄叶落下划过我的脸颊，寒风夹杂着雨丝打在我的脸上，我抬头怅望灰天，泪水混着雨水夺眶而出。乐乐，你走了；我的心，也碎了。

　　事到如今，我才明白，乐乐对我是多么的重要！我泪眼朦胧，又想到了那句话，人，只有失去了才懂得珍惜……