小学生四年级作文 篇一：我的家乡

我来自一个美丽的小城市，那就是我的家乡。我的家乡位于中国的南方，气候温暖湿润，四季如春，是一个非常适宜居住的地方。

首先，我家乡的自然风景非常美丽。我家乡有许多高山和流水，山上长满了郁郁葱葱的树木，山下有清澈的小溪流过，溪水里有许多可爱的小鱼。每当我走进大自然中，我就会感到心旷神怡，仿佛置身于一个童话世界里。

其次，我家乡的人民非常友好和善良。无论是邻居还是陌生人，都会热情地和我打招呼。每当我有困难的时候，总会有人愿意伸出援助之手。我非常感激我的家乡人民，因为他们让我感到温暖和幸福。

最后，我家乡还有许多美食。我家乡的特色食物非常美味，而且健康。我最喜欢的是家乡的米粉和糖醋鱼，每次吃到这些美食，我都会觉得非常满足和幸福。

总之，我的家乡是一个美丽而又温暖的地方。我爱我的家乡，爱这里的自然风景，爱这里的人民，爱这里的美食。我希望将来我能一直住在这个美丽的地方。

小学生四年级作文 篇二：我的梦想

每个人都有一个梦想，而我的梦想是成为一名画家。

我喜欢画画，因为它能够让我表达内心的情感和想法。每当我拿起画笔，我就能够沉浸在自己的世界里，忘记一切烦恼和压力。我喜欢用各种颜色来描绘我的想象，让画面变得生动和美丽。

我希望将来能够成为一名优秀的画家，我想通过自己的画作来传达美和希望。我希望我的画作能够给人们带来快乐和感动，让他们看到美丽的事物，并感受到生活的美好。

为了实现我的梦想，我要努力学习绘画技巧，不断提高自己的画画水平。我还要多观察生活中的美丽事物，并将它们融入到自己的画作中。我还要参加一些绘画比赛，向更多的人展示我的作品。

虽然成为一名画家需要付出很多努力和汗水，但是我相信只要我坚持下去，我的梦想一定能够实现。我相信通过努力和坚持，我能够成为一名优秀的画家，为世界带来更多的美和希望。

我的梦想就像一颗闪亮的星星，指引着我前进的方向。我会一直努力追寻我的梦想，直到它成为现实。我相信，只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现！

小学生四年级作文 篇三

　　我们一生中都有会遇到许多老师，这些老师有的严格，有的负责，有的温柔，还有的幽默……

　　我喜欢我们负责的班主任吴瑛老师，她从我一年级新生开始一直陪伴我到现在。吴老师长得十分漂亮，她长长的头发披在肩头，弯弯的眉毛下嵌着一双泛着光芒的友善眼睛，个子中等，身材匀称，让人看起来很舒服。

　　记得那一次，吴老师将班级选出的书法作品让作为宣传委员的我贴到橱窗上，我按照次序用透明胶将一张一张的书法作品贴好，一等奖贴完二等奖，二等奖贴完三等奖，总总23张作品最终整整齐齐地被贴在橱窗上。

　　不过没多久，有几张书法作品就快要落下来了，在课间刚好被吴老师发现了，于是吴老师就轻轻地将掉落的作品统统取下，让我将作品重新贴回去，要我多用些透明胶，使它不再掉落。我就将掉落的作品一张张贴上去，压了好几下，心想：大功告成！

　　但我万万没想到的是，第二天，另外一幅书法作品又掉落下来，吴老师见到了，宽容地对我说："那些透明胶有些贴不牢，你去我的办公室里拿，那个有点红花纹的，它比较黏，绝对贴得住。"老师说完，我就二话不说地到办公室里去拿透明胶了，回到教室门口，我贴好了书法作品，心里暗想：吴老师，真是一位负责任的老师啊！

　　这就是我们的吴瑛老师，她像母亲一样负责，吴老师是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师！

　　文三街小学四（2）班 解依心

小学生四年级作文 篇四

　　相信许多人小时侯都曾读过童话，并为之沉迷。我也是如此。在许多童话之中，《海的女儿》与《卖火柴的小女孩》读完后，总令我感到惋惜：唉，假如结局不是这样，而是更美好一点，那该多好呀！但我同时也明白，改了结局，那就不是原本吸引我眼球的童话了。他们之所以脱颖而出，就是因为他们与现实结合在一起。

　　童话的结局通常都是完美而美好的，像是常见的“……从此，王子和公主幸福地生活在一起”、坏人得到了应有的报应……毕竟童话是作为儿童的启蒙教材来使用的，它的初衷是让儿童了解真善美，学会分辨是非，以童话中的好人好事为榜样。童话故事的生动有趣，让还是儿童的我们不由自主地喜欢上它。

　　但长大后，现实与童话残酷而鲜明的对比，让我们清楚地意识到：像童话般美好的

　　世界，很难存在于现在这个社会中。若以现代社会的角度去看童话，许多人会对童话中的美好提出了质疑，许多故事无疑会让人发笑。但笑声中，人们还是会对童话念念不忘：现实生活中生存的无奈，只有在童话里才得到心灵上的安慰。

　　如今，时代的变迁，使童话逐渐失去了它曾拥有的无比魅力。

　　童话消失了。却留下了一群不相信，又期盼童话降临的人。多么矛盾！人们对童话无法割舍的情结，使其衍生出了一个又一个经过新潮包装的、类似于童话的故事。在不知不觉中，那些故事还是受到童话的影响，留有童话的影子。

　　这微妙的一切，像是不经意的，又像是必然的结果。旧的童话在消失，新“童话”在悄然取代真正的童话。或许，多年以后，那些瑰丽美好的童话故事只能在满是灰尘的书柜中寻觅。

小学生四年级作文 篇五

　　当星期四下午要放学时，老师没有像平常一样直接放学，而是等待我们安静来，似乎要告诉我们一件大事。“同学们，明天我们去灵湖春游，准备好拉圾袋、桌布和……”“耶，太好了，春游去喽！”

　　还没等陈老师说完下面就一片欢呼。吃完饭我就去超市买卖了些零食，期待明天发生的一切……

　　今天我早早地起了床，吃完早饭饭赶到学校。太概又过去了半个小时吧，我们坐上了校车。在路上我们一直嘻嘻笑笑地聊天，好象永远说不见。几十分钟后，我们到达了，目的地——灵湖。一下车，有些人就跟着姚老师去上厕所，厕所旁边栽满了各种各样的花。

　　发出的香气刚好能把厕所里的尿臊味抵掉，我想这就是他们在这栽花的秘密吧！

　　我们又走了一段路，终于在一条长廊里停下脚步，陈老师说就在这里春游吧，有些人连声叫好，有些人却是连声抱怨，也不知道为什么。我和林佳烨，陈学英，何其慧一组。我们找到了块空地，把桌布铺了上去，然后我们脱了鞋子，坐在桌布上。我们都把书包里的所有零食都倒了出来——有饼干、薯片、棒棒糖、跳跳糖、口香糖、泡泡糖，果冻，巧克力，面包，水果……等等，数也数不完。差不多吃了大半东西后，林佳烨提议：“我们去拍照片吧！”（因为陈学英带了手机）“好，好好！”我、何其慧和陈学英一致认同林佳烨的提议。

　　我们不管三七二十一就穿上鞋子走了。我们来到一片美丽的草坪上，这里真是太美了，嫩绿的草坪中包含着红的，黄的，白的花，不仔细看还真看不出来呢！我们很快就拍了几张照片，刚想再拍几张，却听见远处有人在呼喊——哦，是陈老师在叫我们，我们得回去了！

　　快乐的时光总是那么短暂，期待下一次春游就离我们不远！

小学生四年级作文 篇六

　　今天下午，老师带着我们去上梦想课啦!我们来到了梦想教室，大家都叽叽喳喳、忙忙碌碌地找寻找各自称心如意地座位坐好。老师一声令下：“请大家保持安静，上课啦!今天我们玩个简单点儿的益智游戏，名称叫谁是卧底。”

　　老师给我们讲了游戏规则，每个组各发了一张有多个图片白纸，让我们分一分。我们组合坐着撕，不过中途出了一点小问题，所以慢了一点儿。等我们所有人都把图片撕好了，老师宣布：“谁是卧底开始啦!”

　　首先上场的是第一组。他们一个接一个地用一些词语概括了他们纸上的内容，他们猜了两次就猜对了。老师们看了看那个人的纸，的确，那个人就是卧底!

　　玩着玩着，就轮到我们组了。我们先站成了一排，接着用了一些词语概括了纸上的内容，我的纸上是“包子”，我就说：“可以蒸的东西。”然后，到了猜卧底的时间，我们猜是周泫辰，结果猜对了!他就是卧底!

　　我觉得最有意思的是第五组的表现。他们刚猜第一轮有些人就想不出词儿啦!而且他们总是冤枉一些平民。最后还是老师给他们揭晓答案的，这太好笑了!哈哈哈……

　　通过这个游戏，我学会了在生活中要多动动脑，这样才能使成绩不断提高，才能取得优异的成绩!

　　这个游戏真好玩，我们累并着快乐!