一次实践活动一年级语文作文 篇一

快乐的地理实践

上周，我们班级进行了一次有趣的地理实践活动。老师带领着我们来到了学校后面的小山坡上，让我们亲自去感受大自然的美丽和神奇。

当我们来到山坡上，眼前的景象让我们惊叹不已。这里有茂密的树林，有五颜六色的花朵，还有一条清澈见底的小溪。我们迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫踩着柔软的泥土，感受大自然的温暖。

老师带着我们走进树林，告诉我们这里生活着很多小动物。我们小心翼翼地寻找着，终于发现了一只小松鼠在树上跳来跳去，我们都不约而同地齐声喊道：“小松鼠，小松鼠！”小松鼠好奇地抬头看着我们，然后迅速爬上了树梢。

接着，老师指着小溪告诉我们，水是生命之源，也是地理学中重要的研究对象。我们围着小溪坐下，伸手触摸着清澈的水流，感受着它的凉爽。有个同学拿出一个透明的瓶子，将水装了进去，我们看到水中有很多小小的水蚤在跳来跳去，我们都兴奋地叫了起来。老师告诉我们，水蚤是水中的小生物，它们的存在也是地理学研究的一部分。

在实践活动的最后，老师带着我们种下了一些花草树木。我们每个人都拿着小铲子，认真地挖坑、埋种子、浇水。我们相信，通过我们的努力和照顾，这些花草树木会茁壮成长，将这片山坡变得更加美丽。

这次实践活动让我们更加了解了地理学的魅力，也让我们深深地感受到了大自然的伟大。我们学到了很多知识，更重要的是培养了我们对大自然的热爱和保护意识。我们将会继续努力学习，为保护地球家园贡献自己的一份力量。

一次实践活动一年级语文作文 篇二

探秘神奇的科学实践

上周，我们班级进行了一次神奇的科学实践活动。老师带领着我们来到了学校的实验室，让我们亲自动手去探索科学的奥秘。

当我们进入实验室时，眼前的一切让我们感到好奇和兴奋。实验室里摆放着各种各样的仪器设备，墙上贴满了实验步骤和实验结果的图表。我们小心翼翼地坐在实验台前，等待老师的指导。

第一个实验是关于水的沸腾点的。老师在实验室里摆放了一个大锅，锅里装满了水。然后老师将一根温度计放入水里，我们用眼睛盯着温度计。当温度计上的数字开始上升时，我们的眼睛也跟着移动，直到看到水开始冒泡，我们都惊呼起来。老师告诉我们，水的沸腾点是100摄氏度，当温度达到这个点时，水就会变成水蒸气。

接着，老师带着我们进行了一次关于色彩变化的实验。我们每个人都拿到了一小瓶酸性溶液和一小瓶碱性溶液，然后将它们倒入一个透明的试管里。我们看到酸性溶液是红色的，碱性溶液是蓝色的。然后老师让我们逐滴地将碱性溶液滴入酸性溶液中，我们看到溶液的颜色开始发生变化，从红色逐渐变成了紫色。我们都惊叹不已，纷纷表示要继续探索这个神奇的颜色世界。

在实践活动的最后，我们还进行了一次有趣的气球实验。老师在实验室里放了一瓶气体，然后将一个气球固定在瓶口上。我们看到，气体进入气球后，气球开始膨胀起来，最后变得又大又圆。我们都开心地拿起气球，玩得不亦乐乎。

通过这次科学实践活动，我们不仅学到了很多科学知识，还培养了我们对科学的兴趣和好奇心。我们相信，只要我们不断探索和实践，科学的世界会变得更加神奇。我们将会继续努力学习，为科学的发展贡献自己的一份力量。

一次实践活动一年级语文作文 篇三

今天周末，天气晴朗，阳光普照，窗外的小花正调皮的吐着舌头，微风吹过，仿佛欢快的在朝我把手招。我早早起床换好校服，期待已久的社会实践活动，终于在今天举行啦。

八点钟准时到校门口集合，同学们都已经来了，每个人手里都拿着各式各样的清洁工具，有的拿着扫把簸箕，有的拿着垃圾夹，还有的拿着大大的蛇皮袋，准备捡了存放垃圾用的。真是五花八门，各显神通。看来这次社会实践活动，大家都很积极呢。在校门口，我们拍了集体照留影，就兴高采烈的分好组、排好队，蹦蹦跳跳的出发了。

我们一共分了三组，第一组去母亲河湘江清理河道边的垃圾；第二组去学校周边的绿化带清理行人垃圾；第三组去学校旁边的秀峰山公园捡拾烟头果皮纸屑。我分到了第三组，早晨的公园阳光明媚，空气清新，各种各样的花儿正灿烂开放。可是同学们一点欣赏的兴致也没有，到了目的地，全都理头苦干起来。捡烟头，扫枯叶，比比谁的眼睛厉害。不一会儿，就收获满满啦。公园里到处是我们小小的身影，晨练的爷爷奶奶，看到我们，一个个都伸出大拇指夸我们是爱护城市的小卫士。

充实而又美好的一天结束啦，虽然我们后来都变成了“小花脸”，但看到整洁而又美丽的公园，我们一个个都非常开心，而且都觉得自己做了一件非常有意义的事情！

一次实践活动一年级语文作文 篇四

10月12日，我们怀着激动的心情在老师的带领下来到了礼参科技实验基地，在这里我们要展开为期一周的实践活动。

在基地有很多有趣的东西，如机器人，美点新秀图等，而我最感兴趣的是电脑机器人。到了教室，只见桌上有许多类似积木的小零件，我真想动手摸摸，但还是忍住了。老师终于来了，他教给我们如何使用这些小零件，我们都认真听着，我觉得我从没这么认真地听过课!可以动手实践了，老师发给我们小组要做的机器人图纸，我一看，心想太简单了，只不过一个小小的风车而已!这难不倒我们!我们小组的每个成员都认真做了起来，我负责风车的翅子。我小心地使用着器械，认认真真的做着，终于完成了，我松了口气，抬头一看，我们组的其他成员还没完成呢。咦?王晓娜和另一个女生怎么不干了?原来她们感觉比较难，不想做了，想“罢工”呢!这怎么行，我只有牺牲一下自己帮她们做了，谁让我们是一组的呢?终于完成了，看起来很简单的东西原来并不简单啊!

到了我们期待的机器人表演了，我很激动也很担心，毕竟是我们第一次做机器人啊!摩天轮表演完了，自行车表演完了，采油机表演完了，终于到了我们的大风车了，我们的组长细心的演示着，大风车“呼呼”转起来，”、“哦，成功了”我们欢呼了起来，真是高兴啊!

时间过得真快，一周的实践活动结束了，在这里我学到了一些我们课本上学不到的知识，我突然觉得一下子长大了许多，要走了，这一周发生的一幕幕依然在我眼前浮现。

一次实践活动一年级语文作文 篇五

“明天我们包饺子。”老师这短短的一句话，让原本安静的教室顿时沸腾起来，大家兴高采烈、议论纷纷。有的说：“明天，我们小组一定要拿个第一名，大家加油哦！”有的说；“哈哈，这下可好，我可是包饺子的能手啊！明天给了我大显身手的机会，我们小组一定遥遥领先！”还有的说：“大家一定要带好我分配的东西，这样，我们组才能争取得第一！”……

第二天下午，令人兴奋的包饺子活动开始了。包饺子的人真是千姿百态：有的人一边包得眉飞色舞，一边嘴里还哼着小曲；有的人却全神贯注，专心致志，对周围的事置之不理；还有人皱紧眉头，呆呆地望着手中的饺子皮，似乎在思考着该如何下手……。而饺子呢？也是形态各异：有的好似一个胖乎乎的娃娃，圆鼓鼓的，可爱极了；有的包得斯斯文文，有棱有角，端端正正地坐着；有的包得像一摊烂泥，躺在盘子里，似乎在等待着下锅；真是五花八门，形形色色。看着他们包得如此认真，我也胸有成竹地从袋子里取出一片饺子皮，放上一点馅，轻轻捏合。但这皮儿好似一个调皮的娃娃，我捏上这一边，那一边挤出一点馅来，捏上那一边，这一边又挤出一点来……

也许是我馅儿放得太多、平时少动手的原因吧；就这样来回好几次，我便不耐烦起来，索性两面夹攻，双手用力一捏，这下，它才听话。我继续包了起来，一下两下，终于包好了几只，我得意地看着我的劳动成果，却发现这些都是“四不像”嘛！根本不能叫饺子。

一次实践活动一年级语文作文 篇六

为了开阔视野，减轻学习压力，促进身心健康成长，学校组织学生进行一次校外实践活动。

终于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙细雨，但这雨丝毫没有影响同学们的好心情，我们按时来到学校，有序地在老师的指挥下轻松地上了车，于是我们踏上了这次有意义的旅途。

汽车很快就将我们载到了目的地——中小学生教育基地，它比我想象中的还要大，下车之后，我们排成整齐的队伍，首先是在教官的领导下做手语《感恩的心》。教官看起来很威严，让我们原来紧张而兴奋的心情一下子更紧张，但是我们还是认真地跟着教官学习着，很快我们学会了《感恩的心》。

紧接着我们一起玩游戏，名字叫：“众志成城”，游戏规则是这样的，老师将四块拼图拼在一起，比较哪一组以最短的时间站上去。熟悉了规则以后，我们一起商量该是如何站，我们想到一个即省时又快捷的好办法，就是一个人背一个，很快我们便站了上去，大家高兴得跳起来，通过这个游戏我们懂得了团结合作的重要性。

接下来我们玩“前方有难，后方支援”，这个游戏很有趣，所有人分成五组，每一组派出一人站在队伍前方。游戏开始，被派出的同学说：“前方有难，后方支援”教官方需要支援的东西，由代表在最短的时间内在级员处取得需要的东西并原路返回，我们组派出了彭焰同学由于配合紧密，我们得了第一名，大家都很开心。

第二天下午三点钟，我们恋恋不舍的离开了中小学生教育基地踏上了回家的路，通过这次活动我们收获了友谊，长进了知识，同学们之间比以前相处得更加和谐。