下课十分钟的作文 篇一

在我读书的小学里，每天早上都会有两节课之间的十分钟休息时间。这是我最喜欢的时间段，因为我可以做一些自己喜欢的事情，同时也可以放松一下紧张的学习氛围。

在这十分钟里，我最喜欢做的事情之一就是和朋友们一起玩游戏。我们会找个安静的角落，拿出我们的手机或者掌机，然后开始玩耍。有时候我们会一起打游戏，比如玩斗地主或者消消乐，这样可以增加我们之间的互动和友谊。有时候我们也会玩一些双人游戏，比如跳舞机或者拳击游戏，这样可以增强我们的身体素质和反应能力。不管玩什么游戏，我们都会在这十分钟里尽情地享受游戏的乐趣。

除了玩游戏，我还会利用这十分钟做一些自己的事情。有时候我会拿出一本喜欢的书，静静地读上几页。有时候我会拿出一本练习册，做一些题目来巩固自己的知识。有时候我会拿出一张画纸，画一幅美丽的风景图。不管是做什么，我都会尽量发挥自己的才能和兴趣，让这十分钟过得更加充实和有意义。

当然，这十分钟的时间也可以用来休息和放松。我会找个安静的地方，闭上眼睛，深呼吸几次，让自己的身心得到放松。有时候我会去操场上走上几圈，让自己的身体得到锻炼。有时候我会找个同学聊聊天，分享一些快乐或者烦恼。无论怎样，我都会在这十分钟里尽量让自己恢复活力和精神。

总的来说，在下课十分钟里，我可以做许多自己喜欢的事情，享受属于自己的乐趣和放松。这个时间段是我最期待的时间，也是我最喜欢的时刻。我相信，只要我在这十分钟里做一些有意义的事情，我就能更好地进入下一节课，取得更好的学习成绩。

下课十分钟的作文 篇二

在我读书的初中里，每天早上都会有两节课之间的十分钟休息时间。这段时间对我来说非常重要，因为它不仅让我可以休息放松，还可以进行一些有意义的活动。

首先，我会利用这十分钟时间来复习上一节课的知识。有时候，老师讲得比较快或者我没有完全理解，这个时候我就可以抓紧时间回顾一下课堂内容，弄清楚自己的疑惑。我会拿出课本或者笔记本，再次阅读和思考，直到我对知识点有了更深入的理解。这样，我就能更好地掌握和应用所学的知识，为下一节课做好准备。

其次，我会利用这十分钟时间来进行一些锻炼和放松的活动。有时候，长时间的课堂学习会让我感到疲劳和压力，这个时候我就需要一些身体上的活动来缓解。我会去操场上走上几圈，或者进行一些简单的运动，比如跳绳或者打篮球。这样不仅可以让我放松身心，还可以增强我的体质和健康。

另外，我也会利用这十分钟时间来进行一些社交活动。我会找一些志同道合的同学，一起聊天或者玩游戏。我们可以分享一些有趣的事情，互相交流和学习。有时候，我们也会一起做一些小组活动，比如讨论一个问题或者解决一个难题。这样可以增加我们之间的友谊和合作意识，同时也可以提高我们的思维能力和团队合作能力。

总的来说，在下课十分钟里，我可以进行一些有意义的活动，使自己得到充分的休息和放松。这个时间段对我来说非常宝贵，我会珍惜每一分钟，尽量让自己充实和进步。我相信，只要我在这十分钟里做一些有意义的事情，我就能更好地应对学习和生活的挑战。

下课十分钟的作文 篇三

　　每当“叮铃铃……”的铃声响起来的时候，我心中异常兴奋，我想兴奋的不只我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来！

　　这个时候的教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的笔记本呢！边装饰边哼着歌儿，要知道他们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣的唆气的声音。另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？噢，原来在谈论着NBA的精彩赛事呢！看他们一个个讲得出神入化，一个个听得津津有味，害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球隐。课间十分钟，教师里热闹非凡！

　　这个时候的操场上，喝彩声、哨子声把我得眼球吸引了过去，他们在干嘛？走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！“好球，进了！”红队七号单枪匹马“闯”入对方禁区，一脚“劲射”，球应声入网。听到同学们的呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，办着欢笑声抛至了九霄云外。操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢笑声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。课间十分钟，操场上笑声不断。

　　在我们学校里有一排供大家乘凉的大树。走过大树下，马上就会被它的景色所吸引，树上鸟叫声不断，树下的座椅上，坐着一群戴眼睛的男女生们，他们在干嘛？看他们手里捧着一本厚厚的书，嘴里听不清楚念叨什么，一副全神贯注的样子，噢，原来是舍不得浪费时间，利用课间十分钟，赶功课呢！在这课间十分钟，大树下朗读声清脆入耳。

下课十分钟的作文 篇四

　　“叮铃铃——”清脆的下课铃声敲响了，同学们排者整齐的队伍走出教室。安静的操场马上沸腾起来。

　　看！北面一二年级的小同学，在举行别开生面的跳绳比赛。他们身轻如燕，脚下好象踩者弹簧似的，越来越有劲。看那个女同学，她虽然跳得慢，但动作优美，步伐沉稳，接连不断，旁边的同学都为她喝彩助威！

　　操场南面，是我们班同学正在玩砸沙包和夹沙包游戏。男同学们砸沙包，个个轮圆胳膊，劲头十足，累的`满头大汗，恨不得马上把中间的同学砸下去。中间的同学，身似狸猫，左躲右闪，好象全身长满了眼，不让沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同学的夹沙包。她们上蹦下跳。看！一枚“子弹”飞向了一个女同学，她敏捷地象个小猴子，躲过了这枚“子弹”，同学们为她们呼唤着，叫喊着！

　　“叮铃铃——”，上课铃打响了，沸腾的操场又平静下来，同学们个个满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛地开始新的一堂课的学习。

下课十分钟的作文 篇五

　　“叮铃铃！叮铃铃！下课了，我们又迎来了欢乐的课间十分钟。

　　同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起，同学们时而挥动手臂，时而快乐的跳跃，时而疯狂的旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。

　　大家最喜欢的自由十分钟到了，同学们像小兔子一样一蹦一跳的奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。看这边，那些玩跳大绳的同学们，一个个都跃跃欲试、胸有成竹！看那边，踢毽子、跳皮筋、打蓝球同学们个个玩的热火朝天。

　　让我最兴奋的是我们的游戏——丢沙包。我和魏雨非，穆延喜一组，我们是中间人。张馨媛和张雨柔一组，她们两个是边边人。游戏规则是选出几个中间人和两个边边人，边边人其中的一个用沙包砸中间人，砸到那个人，那个人就和她交换身份，被砸中的变成边边人，而刚才的边边人就成了中间人。

　　游戏开始了，只见张雨柔拿着沙包，瞄准了魏雨非，魏雨非丝毫没有发现张雨柔在打她的主意，张雨柔使出了吃奶的劲儿扔了过去，毫无疑问，魏雨非被砸中了。魏雨非开始找目标了，她竟瞄准了我，我来不及躲闪，也被砸中了，终于该我了，我使出浑身的劲儿将沙包一扔，沙包“嗖”地一声向穆延喜砸出去，她被砸中了，站在操场上发呆。“我砸中了”我欢呼起来

　　真是多彩的课间生活呀！

下课十分钟的作文 篇六

　　丁零零，丁零零，下课的铃声敲响了，前楼、后楼的学生们都向操场跳去。

　　我来到门口一看，啊，操场上真是热闹非凡呀！游戏项目也不少呀，有踢足球的、有打排球的、有打蓝球的、有玩老鹰抓小鸡的、有玩枪战的、有玩鬼追人的……

　　还有二个女生在打羽毛球，球在天空飞来飞去。她们的球技真好呀，球在天空这样飞来飞去。

　　最热闹的是我们班十几个同学围成一个大圈玩丢手绢，大家一边唱着儿歌：丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友后面……一边向后瞧，怕刘轩旭把手绢放在自己身后。突然，刘轩旭看见王雨旋放松了警惕，就悄悄地把手绢放在王雨旋身后，然后飞快地跑了。王雨旋发现时已经晚了，只好被罚唱了一首歌。

　　忽然，刘浩然跑来说：“别看了，我们也去玩吧！”我说：“好呀！”我们也加入了欢乐的游戏中。