都是贪玩惹的祸作文 篇一

贪玩的后果

贪玩是孩子们的天性，他们喜欢尝试新奇的事物，寻找刺激和快乐。然而，有时候贪玩也会带来不好的后果。

我记得有一次，我和几个好朋友一起去郊外玩耍。我们发现了一个陡峭的山坡，心生一计，决定滚下去。一开始，我们觉得这个游戏很有趣，但很快就发现了问题。山坡的坡度越来越陡，我们的滚动速度也越来越快，控制不住身体的方向。最终，我和其中一个朋友不慎撞到了一棵大树上，造成了一些擦伤和淤血。这次贪玩给我们带来了不小的伤害，我们深刻地意识到了贪玩的危险性。

贪玩还可能导致事故的发生。有一次，我和同学在学校附近的小河边玩耍，看见河面上漂浮着一块木板，我们决定尝试用它做成一个简易的船。我们兴致勃勃地跳上木板，推开岸边，船就开始漂流了。刚开始，我们觉得坐在木板上漂流很有趣，但很快就发现了问题。木板上只能容纳一个人，我们七八个人挤在上面，导致木板不稳，很容易翻船。最终，我们的船翻了，大家都落水了。虽然我们都会游泳，但这次事故还是让我们吓了一大跳。这次贪玩差点导致我们的生命安全受到威胁。

贪玩还可能带来一些不良习惯。比如，有些孩子贪玩游戏，沉迷于电子产品，忽略了学习和社交。这样的贪玩不仅浪费了宝贵的时间，还可能导致学业退步和人际关系的疏远。另外，一些孩子贪玩赌博，迷恋赌博的刺激和快感，最终沉溺其中，丧失了理智和健康。这种贪玩不仅会给自己带来困扰，还会对家庭和社会造成不良影响。

总而言之，贪玩虽然带来了一些快乐和刺激，但也可能带来不好的后果。我们应该明智地玩耍，避免过度贪玩和危险的游戏，保护好自己的安全和健康。

都是贪玩惹的祸作文 篇二

贪玩的启示

贪玩是孩子们的天性，他们对新奇的事物充满好奇，喜欢尝试新的游戏和玩具。然而，贪玩也给他们带来了一些启示。

贪玩让孩子们学会了勇敢。在贪玩的过程中，孩子们会遇到一些困难和挑战，需要他们克服恐惧和勇往直前。比如，孩子们可能会尝试攀爬高山、跳过深水河等。这些游戏需要孩子们克服高度和水域的恐惧，勇敢地面对挑战。在贪玩的过程中，孩子们逐渐学会了勇敢和坚韧，这对他们的成长和发展非常重要。

贪玩让孩子们学会了合作。在贪玩的过程中，孩子们通常需要和其他孩子进行合作，共同完成一项任务或玩耍一种游戏。比如，孩子们可能会尝试组建一个足球队，共同努力踢进对方球门。在这个过程中，孩子们需要相互配合，互相帮助，才能取得胜利。通过贪玩，孩子们逐渐学会了与人合作，培养了团队精神和沟通能力。

贪玩让孩子们学会了创造。在贪玩的过程中，孩子们通常会遇到一些问题和难题，需要他们动脑筋寻找解决办法。比如，孩子们可能会尝试用积木搭建一个高塔，但积木的数量有限，需要他们精确计算和合理安排。在这个过程中，孩子们需要发挥自己的想象力和创造力，找到最佳的解决方案。通过贪玩，孩子们逐渐学会了创造和解决问题的能力。

总而言之，贪玩虽然有时会带来一些问题和困扰，但也给孩子们带来了一些启示和成长。我们应该鼓励孩子们适度地贪玩，通过玩耍来学习和成长，培养他们的勇敢、合作和创造能力。同时，我们也要引导他们认识到贪玩的危险性，避免过度贪玩和危险的游戏，保护好自己的安全和健康。

都是贪玩惹的祸作文 篇三

都是贪玩惹的祸作文范文

　　那是暑假的一天，我正在津津有味地玩儿着电脑。忽然，爸爸打来电话说他中午公司有急事，不能回家给我做饭，，而妈妈工作的地方又离家太远，不可能回家给我做饭。叫我自己煮一些方便面应付一下。

　　当时我想：反正煮方便面又快，几分钟就能搞定，我再去玩儿一会电脑再去煮，两点钟才上课，时间还长着呢。再去玩儿一会吧。于是我就玩儿了起来。没想到这一玩儿就从十一点四十几分玩儿到了十二点二十几分。我一下子从一直椅子上蹦了起来“Oh,mygood!”惊呼着，“我两点钟还有课，一点钟必须出去乘公交车！”

　　我立刻手忙脚乱地把方便面下了锅，可我还是没有抵挡住玩儿的诱惑，又去玩儿起了电脑。忽然，我闻到了一股糊味儿，立刻想起了方便面。待我用迅雷不及掩耳之势冲到厨房时，我的午餐已经发生了“奇妙”的变化：由一锅非常美味的`方便面变成了一锅集难看、难闻、难吃于一体的“方便锅巴面”。我没办法，只好硬着头皮、捏着鼻子，把这锅“方便锅巴面”吃了下去，这怪谁呢？只能怪我自己太贪玩儿。这又是家里最后一些方便面，新的还没买回来，煮米饭有太浪费时间了。

　　当时我没看时间，自以为时间还早，又跑去玩儿电脑，打开电脑时我发现已经十二点四十几分快要五十分了，不过我又想：这十分钟也可以玩儿一会儿。就开始了全屏游戏，没想到这一玩儿就是二十几分钟，我一看刚才已被遗忘的手表，已经是下午一点十分了。我立刻关上电脑，换上跆拳道服装，抓起要用的东西，向公共汽车站。但还是把这班车错过了。当我乘下一班车赶到少年宫时，已经迟到了，教练把我狠狠地批评了一顿。

　　从此以后，我再也没有因为贪玩而迟到过，因为这件事给我留下了深刻的印象，提醒我不要再犯相同的错误。