吹气球作文 篇一

吹气球是一项有趣的活动，它不仅能够锻炼我们的肺活量，还能增强我们的集中注意力和手眼协调能力。今天，我想和大家分享一次我吹气球的经历。

那天，我和几个好朋友一起去公园玩耍。我们来到一个宽敞的草坪上，看到了一个摊位上摆满了各种各样的气球。我心里充满了好奇，立刻走了过去。摊位上的老板热情地向我们介绍起各种各样的气球，每一种都有不同的颜色和形状。我被一个五颜六色的大气球吸引住了，决定选择它来吹。

我接过气球，用力地吹了起来。起初，我觉得吹气球好简单，但很快我就发现自己错了。气球越来越大，吹气越来越困难。我使劲地吹了几次，气球还是没有充满。我有点灰心，但是我不愿意轻易放弃。我决定换个方法，用手指捏住气球的颈部，然后用嘴巴一吹，气球迅速充满了。

吹气球的过程虽然有些困难，但是当气球越来越大，我感到很有成就感。最后，我成功地吹满了气球，我感到非常开心。我把气球系在了手腕上，欢快地跑到朋友们面前，大家称赞了我的吹气球技术。

通过这次吹气球的经历，我学到了很多。首先，我明白了坚持不懈的重要性。虽然一开始吹气球有些困难，但是我并没有轻易放弃，而是继续努力尝试，最终取得了成功。其次，我体会到了团队合作的力量。在吹气球的过程中，我的朋友们给予了我很大的鼓励和支持，让我更有动力去克服困难。

吹气球是一项既有趣又有挑战的活动。通过吹气球，我不仅锻炼了自己的肺活量，还培养了坚持不懈和团队合作的品质。我相信，在以后的吹气球活动中，我会越来越好。

吹气球作文 篇二

吹气球是孩子们非常喜欢的一项活动。它既能够锻炼孩子们的肺活量，增强他们的手眼协调能力，又能够激发他们的创造力和想象力。今天，我想和大家分享一次我和朋友们一起吹气球的经历。

那天，我和一群好朋友聚在一起，决定一起做一些有趣的活动。我们一起来到了一个宽敞的院子里，看到了一个摊位上摆满了各种各样的气球。我们兴奋地走了过去，迫不及待地想要吹气球。

我们每个人都挑选了一种自己喜欢的气球，然后开始吹气球的比赛。每个人都全身心地投入到吹气球的活动中。我看着气球越来越大，心里充满了成就感。我的朋友们也在一旁为我加油打气，让我更有动力去吹气球。最终，我成功地吹满了气球，我感到非常开心和满足。

在吹气球的过程中，我们还有很多有趣的创意。有的朋友选择了将气球吹成动物的形状，有的朋友选择了将气球吹成花朵的形状，还有的朋友选择了将气球吹成各种有趣的造型。我们相互交流着各自的创意，互相鼓励和帮助，让整个吹气球的过程更加有趣和充实。

通过这次吹气球的经历，我学到了很多。首先，我明白了团队合作的重要性。在吹气球的过程中，我们相互帮助和鼓励，让整个活动更加顺利和愉快。其次，我体会到了创造力的重要性。在吹气球的过程中，我们可以发挥自己的想象力，创造出各种有趣的形状和造型，让吹气球的活动更加有意义和有趣。

吹气球是一项既有趣又有挑战的活动。通过吹气球，我们可以锻炼自己的肺活量，增强手眼协调能力，培养创造力和想象力。我相信，在以后的吹气球活动中，我们会继续发挥创造力，创造更多有趣的形状和造型。

吹气球作文 篇三

　　星期六晚上，我正在吹气球，只见我的眉毛竖了起来，像倒八头，眼睛露出坚定的眼神，嘴巴鼓鼓的，像塞了两个鸡蛋，可是气球越吹越大，我的脸却越来越红，嘴巴也越来越酸，最后我只能放弃了。

　　现在，我又要重新来吹，跟刚才一样，露出了坚定的眼神和倒八头，嘴巴鼓得更大了，再接再厉，终于吹出了一个大气球。但是，哥哥却吓跑了，我只能用一个成语来形容他，那就是胆小如鼠。最后，我把气球放了，气球在天空中自由自在的飞翔，家里顿时成了它一个人的天堂。

吹气球作文 篇四

　　我这种吹气球的方法可跟别人吹气球的方法不一样，将油膏一样黏粘的材料把它粘在一根吸管上，嘴对着吸管的另一边轻轻地吹初中，这黏黏地东西就会越变越大，最后变成一个个形态各异的气球。

　　昨天我和妈妈在河边散步，我买了一个这样的气球，我一边走一边吹，吹出的气球形状各式各样，有的像爱心，有的像葫芦，有的像苹果……我把吹好的气球都给妈妈，可妈妈手里拿不到那么多，这些气球便粘到了一起，像串串香。我想把它们分开，可一不小心都爆了，我后悔也来不及了。我又继续吹，有时太使劲了，就吹爆了，更有趣的是妈妈说：“要爆。”话音刚落气球便真的爆了，我和妈妈便哈哈大笑起来。我问妈妈：“你想要个什么图形的气球？”妈妈揪了揪我的小鼻子说：“那你就吹一个葫芦吧！”“小KS！”我便漫不经心的开始轻轻地吹，没想到还真的吹出了个“葫芦”，我和妈妈不约而同的欢呼起来，此时“葫芦”也笑开了嘴——爆了，我指着葫芦笑到：“你这个小东西，笑一下就爆了，真是的！”妈妈更是捧腹大笑。我说：“看，接下来我吹一个‘爱心’！”结果却吹出了一个小丑八怪，我和妈妈笑得前俯后仰……

　　后来妈妈让我把吹的气球扔进河里，扔时再许个愿，让气球载着我的愿望流向远方……

吹气球作文 篇五

　　当张老师宣布我们这节课来举行吹气球比赛时，全班都沸腾了。

　　规则是：谁在10秒内吹的气球最大，谁就获胜。

　　说完游戏规则，张老师发问：“谁先来？”全班都兴致勃勃、跃跃欲试地举起了手。

　　张老师让我和张鹏钰先来。发给我们一人一个气球。我嘴里含着气球，看着张鹏钰，如临大敌。善者不来，来者不善！不知对手实力如何。我事先鼓起腮帮，怒目圆睁，做好了迎战的准备。

　　“五、四、三、二、一，开始！”张老师雄厚的声音在头上响起，我用双手小心翼翼地捧着气球，使出全身的力气使劲吹，再看看张鹏钰还在手忙脚乱的整理他攥在手里的气球，我得意极了。

　　但是过了一会儿，张鹏钰就追上来了，气球大小与我相差无几。眼看张鹏钰就要超过我了，我不甘落后，更不甘示弱，于是我用尽九牛二虎之力，更进了一步，气球变得半透明，上圆下尖，已有篮球般大小。我遥遥领先。

　　我虽已经面红耳赤，但还是在使劲的吹着。余光一瞄台下观众，没有一个人说话，都屏住呼吸，眼睛圆溜溜的看着我手中的气球，等待着它被吹破。再瞄一眼我的对手，他正背对着观众们，而且他好像是底气不足，一边吹一边笑，气球忽大忽小，这给了我极大的信心。

　　我重新鼓起士气，更使劲、使劲的吹。我的眼睛瞪大了近一倍。正当我要冲刺，吹破气球时，张老师却说：“时间到！”无奈，我只好不吹喽。

　　下一场是赵昱达和邱子豪来比赛，但是他们两个表现更差劲，一直在笑，结果只吹到乒乓球大小就毫无进展了。

　　比赛的结果是：我赢了！大家都为我喝彩，我也欢呼雀跃，在高高兴兴中结束了这场游戏。

吹气球作文 篇六

　　我把手举得老高老高的，老师终于叫我上来参加吹气球大赛了。吹气球大赛的规矩是：谁先把气球吹爆，谁就获胜。

　　老师刚喊开始，我就迫不及待地用力吹气球，没想到的是我再用力，气球还是瘪瘪的，我心里急死了：用力吹呀，但怎么吹不动呢？用力、再用力、再再用力！可是气球还是鼓不起来。我心里又想：也许是方法不对，要不然这么用力，肯定会吹起来的。但我琢磨了半天还是弄不出来。这会儿，传来了男生的笑声，我觉得一点面子也没有。老师喊了一声：“停！”我的气球还是那么瘪，我沮丧极了。

　　轮到男生上场了，他们分别是：温炫廷、张辰凯和巫一博。张辰凯拿起气球，很轻松吹了几口，气球便和西瓜一样大了。巫一博也不甘示弱，他鼓起腮帮子用力吹着，很快就赶上了张辰凯。温炫廷看到了以后，也马上吹了起来。这时巫一博吹的气球已经像冬瓜一样大了，我真怕它爆炸的碎片飞到我脸上，活这么大，我还没见过几次“气球爆炸”呢！突然，意想不到的事情发生了，温炫廷吹的气球突然漏气了。“可恶！”他愤怒地吼了一声，接着更卖力地吹起了气球。

　　“三、二、一，停！”就在这时老师喊停了，而男生们的气球一个也没吹爆。“唉！”他们唉声叹气地回到了座位上。“哈哈！”我在心里暗暗高兴。

　　现在轮到下一组了，这组里有个又高又壮的女生，她的名字叫王楚晴。王楚晴吹气球简直神了，没过几秒，气球就跟篮球一样大了，而且还越吹越大……

　　我看得目瞪口呆，而刚刚取笑我的男生现在拼命地叫：“快漏气！快漏气！”我轻蔑地瞄了他们一眼。突然，“砰”的一声，王楚晴的气球爆了，气球立刻成了碎片。

　　我心里虽然觉得她是把气球摁破的，不过也管不了那么多了，这样也为我们女生出了一口气，顿时觉得很有面子。