篇一：假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅，我会非常高兴和骄傲。尼尔斯的鹅是一只非常特别的鹅，它可以飞翔，可以和人类交流，还可以带我去看世界各地的美景。

首先，我会给我的尼尔斯的鹅起一个特别的名字，比如叫小飞。小飞是一只非常聪明的鹅，它能听懂我的话，并且能用鹅语回答我。我们可以互相交流，分享彼此的快乐和困扰。

每天放学回家后，我会和小飞一起去探索世界。我们会飞向最高的山峰，俯瞰整个城市的美景；我们会飞越大海，看到无尽的蓝色和浩瀚的海洋；我们还会飞到人迹罕至的深山老林，与大自然亲密接触。

小飞还会带我去见一些有趣的动物朋友。比如，我们会去见一只聪明的猴子，看它们在树上翻跟头；我们会去见一只可爱的大象，观察它们洗澡和吃东西的样子；我们还会去见一只灵活的海豚，看它们在水中跳跃和做各种花样。

除了飞行和探索，我还会和小飞一起做许多有趣的事情。比如，我们可以一起参加马拉松比赛，飞过终点线；我们可以一起去参观科技博物馆，学习关于飞行和动物的知识；我们还可以一起去植树活动，保护我们的环境。

拥有一只尼尔斯的鹅会给我的生活带来无尽的快乐和惊喜。我会更加珍惜和爱护小飞，与它一起度过每一天。我相信，小飞会成为我的好朋友，给我带来美好的回忆和成长的机会。

篇二：假如我有一只尼尔斯的鹅

假如我有一只尼尔斯的鹅，我会把它当作我的好朋友，与它一起度过快乐的时光。

首先，我会给我的尼尔斯的鹅起一个特别的名字，比如叫小乖。小乖是一只非常可爱的鹅，它的羽毛洁白如雪，眼睛明亮有神。每天放学回家后，我会和小乖一起玩耍。我们可以一起在花园里追逐嬉戏，感受阳光的温暖和草地的柔软。我们还可以一起去湖边散步，欣赏湖水的清澈和湖边的美景。

小乖还会陪我一起学习。每天晚上，我会在书桌前认真做作业，小乖会在旁边守护着我。它会用它聪明的眼睛注视着我，仿佛在说：“加油，你一定可以做得更好！”有了小乖的陪伴，学习变得更加有趣和轻松。

除了玩耍和学习，小乖还可以帮助我解决一些困扰。比如，当我遇到难题时，我可以和小乖交流，听听它的意见。它可能会用它独特的方式给我一些启示和建议。与小乖的交流会让我变得更加开朗和自信。

当然，我也会好好照顾小乖。我会给它准备美味的食物，保持它的健康和幸福。我会给它洗澡，梳理它的羽毛，让它始终保持清洁和整齐。我会陪伴它度过每一个美好的时刻，让它感受到我的关爱和友谊。

有了一只尼尔斯的鹅作为伴侣，我的生活会变得更加精彩和有趣。我会与小乖分享我的喜怒哀乐，一起探索世界的奥妙。我相信，小乖会成为我最好的朋友，给我带来无尽的快乐和温暖。

假如我有一只尼尔斯的鹅小学作文 篇三

　　最近脚很痛，走路也很难走，不舒服。我的心情也因此很差。这天放学后，我拖着脚步来到院子里，想画画。

　　我准备好了所有的颜料桶，但是却想不出要画什么。我四处张望，想找出一些事物。我望着天十分出神。突然，有一个黑色飞行物映入我的眼球。我目不转睛地盯着它，它似乎离我越来越近。终于，它近的足以让我看清楚了。我一惊，这是它加快了降落速度砰一声压在我身上，好痛呀！哼！这回看得十分清楚了，它竟是一只鹅！看得出来，它惊魂未定，用一种又呆又恐惧的眼神直盯着我。它笨挫地站起来，怕我伤害它似得，直往后退。三，二，一，这家伙刚好踩到了我的颜料桶，刹时成了一直狼狈并且浑身橙色的奇异鹅了！我顿了顿，哈哈大笑起来。它很害羞，没面子，小眼睛尽量避开我。说实话，我真觉得它很可怜，便去拿来一条湿毛巾在它身上擦来擦去。没想到，却把它擦得更橙了！对不起。我对它说。它摇摇头，好像是原谅了我。我问它叫什么名字，它竟用橙色的脚丫在地上写了马丁！马丁！我十分惊喜地望着它，半天说不出话来。

　　家里来了一只叫马丁的鹅，我很开心，和它成为了朋友。但我不可以让家人知道，不然他们会把马丁扔掉的。我要去上学了，把马丁留在家里很危险，怎么办呢？突然，我想起来学校今天要办一个什么动物展览会’，我正可以以充分的理由把橙马丁带到学校去了！

　　我拿一个大篮子，把马丁放进里面，然后提着它上学去了。到了教室，同学们都抱出自己的小动物，有乌龟，兔子，狗，猫但却没有鹅。当我把马丁抱出来，放在课桌上时，同学们的目光立刻注意在马丁身上。他们上下打量着这只橙色的鹅，教室里又热闹起来了！

　　他们七嘴八舌地谈论着马丁，还有不少同学过来摸它，碰它，我很担心他们这种惊异会把马丁吓坏，所以我一直抱着它。不过马丁似乎很喜欢这种受欢迎的感觉，挣脱我的双手，摇摇晃晃地穿过人群，呼地飞到了讲台上，像个表演者。大家像观众一样注视着它。

　　它在讲台上竟这边跳跳那边飞飞，不知是谁开响了摇滚音乐，全班都HIGHT起来了！随着马丁的脚步，大家都兴奋地又唱又跳。马丁像个大明星一样，又走又跳，连我们班的粉笔和粉笔擦都被马丁挤下地，想参加我们的活动。

　　每个班的老师都停下脚步，注视着这个随着只颜色奇怪的鹅而疯狂的班，我们班主任在门口急的直跺脚，生怕影响到校长和其他班。而我们毫不理会，全成了马丁的FANS，又蹦又跳大家都十分喜欢马丁！这热闹的一天结束了。黄昏中，我背着书包抱着马丁。注视着它，我的好朋友。夕阳中，只有我们在一起又蹦又跳的身影

假如我有一只尼尔斯的鹅小学作文 篇四

　　真是“静在家中坐，福从天上来”。就在几天前，我得到了一只人人都想得到却又望尘莫及的鹅——尼尔斯的那只鹅！

　　那天早上，我正在边走路边看书，突然，一道亮光从我眼前闪过，我顺着光看过去，是一颗蛋——颗金蛋！我走过去，小心翼翼的把蛋抱回家，生怕一不小心碰碎了。

　　回到家，我想，怎样才能孵化这颗蛋呢？有了，我家不是有一只母鸡吗？对，就这样办。第二天，我起床后脸都没洗，就三步并作两步冲到鸡窝前。只见有五只小鸡，不，四只小鸡，一只小鹅！我激动万分，我居然孵出了小鹅！我小心翼翼的把小鹅捧回了卧房，就在这时，小鹅开口说话了：“你好，我是马丁的儿子，谢谢你将我孵出来，以后我们就是朋友了！不过不要将我会说话的秘密告诉别人哦！”

　　在后来的几个月，我和小鹅几乎形影不离，直到有一天……

　　那天，有个同学说他家的狗会算数，我一不小心就说出来了小鹅的秘密，他不信，我就和他争吵起来，最后我答应让他去我家看。

　　周六，我带着那几个同学去了我家，这时，小鹅却不说话了，我心急如焚：你快说话啊！可是它始终没有说话，于是，我被嘲笑了一顿。

　　第二天，我带着录音笔回到卧房。一进门，小鹅就生气的说：“你怎么说出了我的秘密！”我没回答。

　　周一，我用录音笔在同学面前赚回了面子……

　　下午，很多记者来到我家，并有人买走了小鹅……

　　“不要，不要卖小鹅……”我一下子惊醒了，原来是个梦。

　　我走出家门，突然，一道亮光闪过……

假如我有一只尼尔斯的鹅小学作文 篇五

　　今天，我读了《尼尔斯骑鹅历险记》，读完后我心想如果我也有一只那样的鹅该多好呀。可是我这么大，如果我坐在鹅上面，鹅就会被我压死吧。如果我真的有一只那样的鹅我要去干嘛呢。想着想着我就不知不觉的睡着了。

　　我醒来时发现我变小了，我正惊奇时，发现有一只鹅飞到窗台上，我便学着尼尔斯抱住那只大鹅。突然那只大鹅说话了，你要去哪我叫小樱。我听了想了想说，你好我叫小淇，我想去丹麦。好。鹅说我来到丹麦时看见了卖火柴的小女孩。她正在大街上卖火柴，手冻得青一块红一块，正瑟瑟发抖。看起来可怜极了，我想帮她但不知怎么帮。便问了问鹅，小樱你你知道怎么帮她吗。小樱说，你可以把她带到你们那去，但是不知道她愿不愿意。我肯定的说她愿意，因为课本上写着她没有卖掉一根火柴，不敢回家。呵呵我笑了笑说。可是可是我现在好小，鹅听了说，没关系我可以帮你变大。鹅说完就念了一句咒语。哇我果然变大了。我见我变大了连忙跑过去。小女孩见我向她跑过去，连忙说，买一个火柴吧。声音里满是恳求。我都不忍心说不买了，可是我没钱。我同情地说，我不卖火柴我想把你带到我家里去，你愿意吗，小女孩听了支支吾吾，我……想……可是爸爸不愿意……我听了前两个字就不管三七二十一抓起小女孩就骑上变大的鹅回家了。鹅到家后就不见了，但我有了一个小姐姐。

假如我有一只尼尔斯的鹅小学作文 篇六

　　在一个伸手不见五指的夜晚，我看见了一个亮点儿，我走进去一看，原来是一只鹅。

　　“你好，我是一只尼尔斯的鹅，我叫马丁。你可以和我一起去冒险吗？”

　　“你是在邀请我吗？好呀！让我们一起去冒险吧！”

　　于是马丁让我骑到他的背上，就这样我们向第一个冒险地——热带雨林出发。到了那儿，我们决定徒步穿越热带雨林。在路途中，我们发现了新奇的动物，比如：鸵鸟蛋般大的甲虫、鲜花似的五颜六色的蘑菇、高如成人般的食人花……当我充满好奇心，用手拔藤蔓时，马丁大声的说：“不要动。那是食人花的藤蔓，你越动缠的越紧。会有生命危险的。”说着就快速的飞过来，用嘴去啄它的藤蔓，在马丁的坚持下大食人花选择了放弃。我看准时机，跳上马丁的背，我们一起飞向下一个冒险地。

　　当我们来到第一高峰——珠穆朗玛峰时，已是半夜时刻。所以我们决定休息，天一亮再登峰。第二天我们的冒险正式开始。前半程我们都很顺利，可当我们走到路程的五分之三时，珠峰突然发起了怒，没错！雪崩开始了！眼看我就要被雪追赶上，马丁说：“快！跳我背上来。”我再一次跳上马丁的背，继续向下一个冒险地出发……

　　我只听“起床了”。一睁开眼睛看到是妈妈慈爱的脸庞。原来我是在做梦。虽然是做梦，但是我却学会了勇敢、坚强、自信。