小学四年级观看文艺表演的作文范文 篇一

我校四年级同学最近有幸观看了一场精彩的文艺表演。这场表演是由学校精心组织的，旨在培养同学们的艺术素养和审美能力。整场表演生动精彩，给我们留下了深刻的印象。

表演开始前，舞台上的灯光亮起，音乐响起，一位位演员们信心满满地走上舞台。首先是一段精彩的舞蹈表演，舞者们身姿矫健，舞步优美，让人仿佛进入了一个仙境。接着是一场小品表演，演员们用幽默的台词和夸张的动作，引得观众哈哈大笑。最后，还有一场合唱表演，同学们齐声歌唱，歌声激荡在整个礼堂，让人陶醉其中。

整个表演过程中，同学们不仅欣赏了精彩的节目，还学到了很多。我们看到了演员们的努力和付出，他们在舞台上尽情展示自己的才艺，让我们明白了只有付出才能有收获。同时，我们还学到了团队合作的重要性，每个演员都扮演着不同的角色，只有合作才能让整个表演更加完美。观看这场文艺表演，让我们感受到了艺术的魅力，激发了我们对文艺的热爱。

这次观看文艺表演的经历让我受益匪浅。我明白了艺术对于人的成长和发展的重要性，它能够培养我们的审美能力，提高我们的情感表达能力。我也明白了只有通过不断的努力和付出，才能够取得更好的成绩。我将会更加努力学习，不断提高自己的才艺，希望有一天也能站在舞台上展示自己的才华。

小学四年级观看文艺表演的作文范文 篇二

我校四年级同学近日参观了一场精彩的文艺表演。这次表演不仅让同学们欣赏到了各种各样的艺术形式，还让我们体会到了艺术的魅力和力量。

整个表演过程中，有舞蹈、小品、合唱等多种形式的表演。每个节目都精心设计，演员们的表演技巧和表达能力都非常出色。舞蹈表演中，舞者们身姿矫健，舞步优美，让人仿佛置身于一个充满活力的世界。小品表演中，演员们用夸张的动作和幽默的台词，给观众带来了欢声笑语。合唱表演中，同学们齐声歌唱，歌声激荡在整个礼堂，让人陶醉其中。

通过观看这场文艺表演，我深刻体会到了艺术的魅力和力量。艺术可以让人们远离烦恼，感受到美的存在。它可以给人们带来快乐和欢乐，让人们忘却生活中的压力和困扰。同时，艺术也能够激发人们的创造力和想象力，让人们拥有更加丰富的内心世界。

这次观看文艺表演的经历让我受益匪浅。我明白了艺术对于人的成长和发展的重要性，它能够培养我们的审美能力，提高我们的情感表达能力。我也明白了只有通过不断的努力和付出，才能够取得更好的成绩。我将会更加努力学习，不断提高自己的才艺，希望有一天也能站在舞台上展示自己的才华。

小学四年级观看文艺表演的作文范文 篇三

10月27日对我来说是一个双喜临门的日子，不仅是因为学校要开展运动会，我们学校文艺队还要去大义小学参加英语剧比赛呢!我们参赛的曲目是《小兔子乖乖》。

大约12：30分，我们学校文艺队的几位同学和三位辅导员带上道具，坐上两辆小面包车里，半小时后我们来到了大义小学。

大义小学真是又大又漂亮，感觉很大气，叫做“大义小学”，真是名副其实!“这么大，可以和我们学校媲美了!”我高兴地说。

我们笑着下了车，跟着老师来到了大义小学的报告厅。

一进门，只见人头攒动，热闹非凡，我们找了排座位坐了下来，接着辅导员王老师便给我们一个个化起妆来。特别是“大灰狼”，王老师先给他画了一对“熊猫眼”，又从他的鼻翼开始围着他的嘴画了一圈，并涂上了鲜艳的唇膏，算是大灰狼的嘴了。我们看了都哈哈大笑起来。“大灰狼”拿起化妆盒上的镜子照了一照： “啊，我的天哪，我没脸见人啦，丑死了，我没脸见人啦!”

比赛开始了，大厅里立刻安静了下来，主持人走上台说：“虞山镇北片小学生英语文艺汇演正式开始，第一个节目是《白雪公主与七个小矮人》，请第二个节目《魔镜》做好准备。”

只见七个小矮人依次走上台，跳了一段舞后，便退到了幕后，这时白雪公主跳着轻快、优美的舞姿走上了台，然后唱了一段歌曲，就睡在了一张小床上，七个小矮人便一起上场，摇醒白雪公主，问她一些问题，接着便在歌声中结束了。

接着上场演出的是《魔镜》、《守株待兔》、《雪蓉花》他们都表演得非常好，他们的道具也非常的时髦，我们的道具和他们比起来简直差远了。他们的英语说得很流利，很纯真，而且演员们配合得也很默契。

主持人走上台说：“下面一个节目是《小兔子乖乖》请《卖火柴的小女孩》做好准备!”

终于轮到我们上场了，我边走边想：我们排练都是利用同学们做午间操的时间，我们在无数个20分钟内排练了一遍又一遍，一遍又一遍，若有什么地方表演得不好，我们正是对不起跟我们排练的老师。虽然我只是一个旁白，但我的说词最多，我也是十分努力，发好每个音，说好每句话，做好我分内的事，总之，我能进入文艺队全凭班主任黄老师的极力推荐，我不会辜负老师的期望，更不会让我们的心血白白浪费了!

节目正式开始了，我镇定自若地拿起话筒绘声绘色地读了起来：“T，theyareredeyes、……” 比赛进行得很顺利，但是，我总觉得，我们表演的时间好像比其他学校的短，排场也很逊色所以我们的自信心一落千丈。等所有的节目比完后，便逃一般地离开了比赛现场。

尽管比赛的结果还没出台，我总觉得我们学校的这个节目缺乏竞争力，不说别的单就道具就不及别的学校漂亮精美，我觉得我们学校领导对这次比赛不很重视，经费投入不够，有些道具还是我们从家里带来的呢!

小学四年级观看文艺表演的作文范文 篇四

学校为了庆祝“六一”儿童节活动，安排了一场精彩的节目——杂技表演。

随着一阵热烈的掌声，节目开始了。只见几位大姐姐先来了几个空翻，然后围成一个圆圈，紧接着，两位演员攀登在另外四位演员的肩上，最惊人的一幕开始了，其中一位演员竟然倒立在另外两位演员身上，做出横劈的动作。这样，形成了一棵大树状的“人墙”，这棵“大树”足有两层楼高！雷鸣般的掌声再次响起。

接着是空竹表演。当优美的旋律响起时，演员们拿着空竹，跳起了轻快的舞蹈。只见一个演员将空竹往上一抛，然后将空竹线当跳绳来跳，当空竹下落的时候，准确无误地接住了它。紧接着，另一位演员在空竹往上飞的时候，做了许多个空翻，同样接往了空竹。最夺目的是，三位演员互抛空竹。她们的动作十分纯熟，没有一点儿偏差。我不禁想：我们看到的是他们闪光的一面，而在台下，他们要经历多少风雨，要受多少次伤痛啊！

最精彩的要数投篮表演了，只见一位男演员扛着一个梯子状的圆柱体，在顶端栓着一个篮球筐上场。突然，一个篮球跳上了一个像盘子一样的脚蹬，然后往上跳，正当我们以为要扣蓝的时候，球失误地掉了下来，我不由得紧张起来，替他捏把汗。这时球像被牵引似的又跳上了梯子，更迅速地跳到了顶端的篮球筐。我们睁大了眼睛，惊讶地张开了嘴巴，场上顿时爆发出一阵阵热烈的掌声。

全体演员出场，微笑着向我们敬礼。此时，操场上响起了叽叽喳喳地赞叹声和议论声。“六一”庆祝活动在我们的欢笑声中落下了帷幕。

台上一分钟，台下十年功，这句话应验了杂技团的所有成员，他们的路是由汗水、泪水铺成的。在训练中，他们的无数次跌倒，但是都勇敢地站了起来，他们就是胜利者！

小学四年级观看文艺表演的作文范文 篇五

“这哑剧表演真有趣呀，可是老师真小气，只让表演三个。”教室里议论纷纷，究竟发生了什么事呢？

原来，是老师让大家进行哑剧表演，我第一个就被幸运地抽中了。老师给我看了一下卡片的要求，我一激动，大声地喊了出来：“跳孔雀舞！”话一出口，我才反应过来这是哑剧，是不应该先说出来的。我赶紧把嘴巴捂住，但是这时候，台下已经哄堂大笑。我脸涨得通红，老师微笑着又给了我一次机会。我这次不敢大意，仔细看了一下题目的要求，稍作思考，便开始了表演。

我先拿了张试卷，然后敲了敲黑板，接着做了个推门的动作，便站在了老师面前，低下了头。台下顿时议论纷纷，我心里七上八下，生怕我表演得不到位，导致别人看不出来。这时，台下突然传来一声：“考砸了！”老师微笑地点了点头，我悬着的心也顿时轻松了下来，长长地舒了一口气，笑着走下讲台。

第二个表演开始了。只见表演者翻开书，突然尖叫了一声，跳了起来，嘴巴张得大大的，能塞下一个鸵鸟蛋，眼睛瞪得像铃铛一样。同学们看得一头雾水，不明白表演得到底是什么，答案五花八门，千奇百怪，但是都没有猜对，看来表演得不太成功。

第三个表演最精彩。表演的人一只手揪起自己的耳朵，另一只手捏住鼻子，露出大大的鼻孔，身体如醉汉一般晃来晃去。台下的同学你看看我，我看看你，一脸茫然，有人小声嘀咕：“这是猪八戒吗？”

表演者一看大家猜不出来，赶紧变换策略。只见他双手似乎像抱着个东西，大口大口地啃着，边吃边向旁边扔着什么。突然，他脚底一滑，双手乱抓，摔了个四脚朝天。他表演得惟妙惟肖，动作表情非常到位。这一下，我们都知道了答案，我们抢着回答：“是猪八戒吃西瓜！”

表演结束了，大家都说：“只做动作太别扭了，还是说话更简单，我们一定要学会沟通和交流。”

小学四年级观看文艺表演的作文范文 篇六

这一天是让我难忘的一天；这一天是最快乐的一天；这一天是最有趣的一天。

今天我们举办了一个“哑剧表演”的游戏。游戏的规则是，一位同学到老师那里抽一张纸牌，按照纸牌上的文字做动作，不能用语言表达，下面的同学要猜，如果猜者猜对了的话，就以热烈的掌声祝贺猜者和表演者。

游戏开始了，第一个只见我们班智勇双全的小明自告奋勇地举起了手，老师把他叫了上去，他大步走向讲台，他以迅雷不及掩耳之势地抽了一张纸牌，只见他一手拿着笔，一手拿着本，坐在椅子上开始认认真真地写了起来。眼睛目不转睛地看着本子，一会儿抬起头来眼睛转了一圈，像正在思考问题一样。我们班的“聪明豆”举起了手说：“他正在想老师留的作业。”表演者不慌不忙地摇摇头，说明猜错了，同学们在下面嘀嘀咕咕，有许多同学站起来说出不同的答案，可是都不对，答案各式各样，七嘴八舌，有的说是写累了，有的说想起了其它的事，还有的说发呆不想写了……终于答案揭晓了，同学们的眼睛直直地盯着小明，竖直了耳朵，屏住呼吸，只见小明大声宣布：“答案是……”小明清了清嗓子大声地说：“写作业遇到了难题。”同学们顿时恍然大悟。有的同学责备自己：“我怎么这么笨呢，这么简单也没有想到，哎！”

该我了，我把手举得高高的，老师把我叫了上去，我小心翼翼地抽了一张纸牌，一看“汽水喷了出来”。我连忙手里拿着水瓶，摇啊摇啊，最后一开瓶盖，我的手猛地向上一举，眼睛向上一望，张开了嘴，呆呆的看着。下面的同学抓耳挠腮地想着，李阳大胆地举起了手说：‘汽水喷出来了”。老师满意地点了点头。顿时教室里想起了雷鸣般的掌声。我听见了掌声，心里乐开了花，比吃了蜜还要甜。

游戏在欢声笑语中结束了，可是我的心情久久不能平静，因为聋哑人听不见，不能说话是多么让人心痛啊！只要我们人人为他们做一点点儿奉献，他们也会感觉到温暖就在他们的身边。