日前，在一列从南京开往长沙的高铁上，一场因孩子踢座位引发的争执被拍成视频迅速传播开来。据目击者描述，一位女乘客因难以忍受邻座男童持续踢她的座位，在平板电脑上写下“我讨厌小孩，不要碰我，管不住别带”的文字。男童家长看到后，也在手机上回击“最讨厌没有素质的人，看不惯就滚”，还让孩子大声念出来。冲突很快升级，最终女乘客被气哭，在乘务员协调下换了座位。

这件事登上热搜，并不意外。它精准戳中了当下公共空间权益、育儿责任与社会容忍度这几个敏感议题。

表面上看，似乎是“厌童”情绪与“护犊”的对立，但根源在于：男童长时间踢座位，首先打破了公共空间的安宁，侵犯了他人权益。孩子天性好动，旅途中偶尔吵闹可以理解。但持续踢座位这么久，而且从男童已能识字来看，年龄也不小了，这就超出了“天性”范畴。更可叹的是，家长全程没有有效管束。

女乘客用电子屏表达不满，相比直接开口指责，方式初看相对克制，但“我讨厌小孩”这句话，却带有群体攻击性。如果直接针对行为本身表达诉求，效果可能会更好。而那位宝妈不仅用“没素质”“滚”等激烈言辞回击，还让孩子亲口念出。这不仅无助于解决问题，反而在孩子面前示范了如何用对抗取代沟通。舆论反感的不是儿童，而是不当行为和失职的成年人。

为什么一件本可以好好沟通的小事，会迅速演变成一场“屏幕大战”？这场对峙没有赢家。其实，它本有更多更好的处理方式。女乘客能否先温和地提醒一句，而不是直接用冰冷的屏幕“宣战”？那位宝妈看到意见后，能不能先道个歉、管好孩子，而不是立刻“反击”？如果沟通无效，及时请乘务员介入，不比当众情绪失控更体面、更有效吗？

文明的公共空间，不是没有孩子的世界，而是孩子能被恰当引导、成年人能理性沟通的世界。对家长来说，管好孩子不仅是家教，也是公共责任，应尽量减少对他人的干扰，必要时诚恳沟通。对其他乘客而言，维护自身权益时，也可以尝试更建设性的表达方式。

一个和谐的公共空间，需要每个人既守住自己的边界，也推己及人。我们无法选择在公共场合遇到谁，但可以选择如何相处。与其冲突升级、两败俱伤，不如多一份将心比心的自觉。