近日，山东大学2025年开学典礼在雨中启幕。当学生上前为致辞的校长撑伞，校长摆手婉拒，选择与数千名师生一同站在雨里。这一幕，让仪式多了几分温度，也迅速在社交平台走红出圈。

这把被婉拒的伞，诠释教育的本真。以往不少校园典礼，台上师长与台下学生常隔着无形界限：或是遮雨棚划分的“特殊区域”，或是专人服务的待遇差异。而山大校长却主动打破隔阂，把仪式里的“距离感”消解于无形，让“平等”变得可触可感。校长和新生“共淋一场雨”，比任何口号都更能传递“我们并肩同行”的信念。

这把被婉拒的伞，诠释大学的精神。大学的使命从不限于传授知识，更在于用行动培育学生价值观。校长婉拒的不只是伞，更是那份“特殊待遇”，这就将“尊重”“平等”落到了实处。校长雨中致辞，身体力行告诉新生：大学里没有“高高在上的宣讲者”，只有“共同成长的同行者”。这种润物细无声的教育，比课堂空讲理论更有力量，也让平等的种子在新生心中扎根。

近年来，部分校园活动因刻意摆拍等行为，沦为形式主义的表演，让仪式失去了原本的意义。山东大学这场雨中典礼之所以打动人心，正是因为它契合了人们对校园的想象、对教育的期待：校园没有“尊卑之分”，只有开放包容；教育者不做端着架子的“管理者”，只做俯下身子的“引路人”。同样践行这一价值观的，还有此前走红的“人大刚子”。一位位教育者用实践表明，唯有放下架子、以心换心，才能真正赢得学生的尊重与爱戴。

无独有偶，本月初，浙江工业大学的开学典礼上，也出现了学生为校长撑伞撑出“双一流”的景象。学生介绍称，刚下雨时，也有老师给校长递雨衣但被婉拒，且学校提前给每位学生都准备了雨衣和姜茶。教育的温度是靠细节传递的，学校的形象是靠行动树立的。这类事件也给更多高校管理者带来启示：用心对待学生，就是宣传学校最好的方式。一百场“完美”活动的效果，可能都抵不过一次“不完美”的真情流露。

典礼终将落幕，讨论不会消失。山大校长说，想和同学们“共淋一场雨、共读一本经典、共赴一场奔跑、共攀一座高峰、共喝一次咖啡、共话一次成长”。期待更多教育者都能拿出同样的心态，与学生真正并肩同行。

（作者系重庆三峡学院学生）