近日，为帮助留守儿童远离网瘾，健康成长，中南大学山花烂漫团队深入娄底市新化县曹家镇水竹村，开展为期10天的关爱留守儿童活动。

团队成员通过家访及问卷调查的形式深入了解孩子们的学习、生活情况以及心理状况，特别关注孩子们的手机使用习惯和上网行为。而后根据当地实际情况，就水竹村留守儿童现存的具体问题开展队内讨论，为留守儿童制定切实有效且符合其期望的活动课程。

山花烂漫团队的成员们发现，水竹完小是当地唯一的小学教育资源，其中，留守儿童占比近半数。对此，志愿者们结合参与活动孩子们的实际情况及水竹完小基础设施条件，开设了防溺水、防触电、海姆立克急救法、心肺复苏等医学急救科普课程，以求弥补留守儿童家庭及乡村小学在医学安全教育的方面不足。课上，志愿者们以剧情演绎的形式邀请孩子们参与到课堂中来，并以问答的形式互动，启发孩子们对于危险情景识别的意识。而后，志愿者们以玩偶作为待抢救人员，鼓励并引导孩子们亲自实施抢救措施，在培养其自救技能的同时，培育其同理心与见义勇为的品质。

此外，团队成员们发现孩子们的娱乐方式较为匮乏，除上课时间外，孩子们常常通过玩手机上网来打发课余时光，缺少有效的家庭引导。就该问题，团队教学小组以兴趣培养为出发点，设置了非遗山歌课、古典音乐课、传统手工课、创意拼贴诗等课程。课程开展条件简单，孩子们在课后仍能放声高歌、剪纸、折纸、拼贴诗文等。

团队成员希望他们的关爱与引导能够帮助孩子们发现新的兴趣爱好，不再沉溺于网络空间，同时能够掌握更多有意义的安全、文化知识，健康快乐成长。

作者：谢璐璐 梁艳